许创痕；她更坚定了要帮助杨凡走出困境的决心。
三天后的一个下午，苏倩倩征得班主任郝老师的同意，在科技楼的化学实验室召集了班级团支部会议，会议总结前段时期的工作得失，又传达了校团委要求大力发展新团员的指示，然后自然引入杨凡的入团问题。苏倩倩鼓励大家直抒己见，知无不言，言无不尽。
苏倩倩先征求王淑敏的意见。王淑敏竞选团支书落选后，郝老师让她当了组织委员。王淑敏认为，大多数同学对杨凡还不是很了解，建议再考察一个阶段再说。
“我们对他不了解，是因为我们没有主动去了解。”宣传委员不以为然。
“他一个人独来独往，自我封闭，别人怎么去了解？”
“那是因为有些人不是真心去帮助他，而是施以廉价的同情或虚假的关心，甚至有意或无意炫耀自己的优越。”
有人说：“大多数同学还是单纯和善良的。”
苏倩倩插了一句：“单纯和善良有时会演变成冷漠或麻木，就像鲁迅笔下的‘看客’。”
大家七嘴八舌，讨论热烈，大体形成两种意见：一种认为杨凡性格孤僻，拒绝与别人交流，自己要承担主要责任；另一种认为很多同学在骨子里对杨凡存有偏见，确有冷落，歧视和疏远他的行为。一时两种意见相持不下，话题又转移到他能不能入团的正题上。虽然苏倩倩事先已做了一些铺垫，几个委员也勉强同意让杨凡入团；但她还是不愿意压服别人，而是期望通过民主评议的方式堂堂正正地解决杨凡的入团问题，更希望借此来消除众人与杨凡之间的隔膜。
苏倩倩鼓励大家将反对的理由统统摆上桌面，她愿意倾听他们心底最真实的声音。
于是这个说，入团不是扶贫，团组织不是民政部，不能因为他是残疾人就照顾他。那个说，团员代表的是积极进取，是全面发展，不能随便降低标准。“高衙内”脸色不咸不淡，口气却咄咄逼人：“团员是大家学习的榜样和表率，杨凡有什么值得大家去学习的，让他入团只会降低团组织在学生心中的威信，反正我高明明是不服气的。”
苏倩倩说：“别的且不说，就说那次去公园捡垃圾，杨凡不是团员，但他的表现比咱们班有些团员要好得多，这可是大家有目共睹的事实。”“高衙内”脸上红一阵白一阵，朝“千里香”使了个眼色。“千里香”说：“杨凡的思想中有很大的消极成分，他没有理想，悲观失望，成天阴着一张苦瓜脸，好象全世界都欠他的。这样的人入团是起正面作用
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