时间像指缝里的沙，悄无声息地溜走。转眼已是十一月中旬，窗外的梧桐树叶几乎落尽，只剩下光秃秃的枝桠倔强地指向灰蒙蒙的天空。寒气越来越重，教室里早早生起了炉子，空气中弥漫着淡淡的煤烟味和纸张油墨的气息。期末考试的脚步越来越近，那种无形的压力像渐渐收紧的绳索，萦绕在每个毕业班学生的心头，尤其是对于立下“军令状”的游戏厅四人组而言。
这天放学后，四人照例聚在文具店后间的小方桌旁。与以往不同的是，黄子沫和苏言言各自从书包里郑重地掏出了几个厚厚的、用各色荧光笔仔细标注的笔记本。
“给，这是我和言言这几天熬夜整理的语文复习笔记。”黄子沫将一本封面上工整写着“语文基础积累宝典”的笔记本推到肖立远和林冲面前，她的眼圈下带着淡淡的青黑，但眼神却异常明亮。
苏言言也递上另一本，封皮上画着简单的思维导图，标题是“阅读与作文攻坚指南”。她补充道：“时间太紧了，靠平时零散积累肯定不够，我们把五年级上下册的重点和常考题型都梳理了一下，希望能帮到你们。”
肖立远和林冲接过还带着女孩们手心温度的笔记本，翻开一看，顿时倒吸一口凉气。本子里密密麻麻又不失条理地写满了内容，字迹工整，重点部分还用红笔、蓝笔和荧光笔做了醒目标记。
黄子沫的“基础积累宝典”里主要包含：
1. 成语归类大全：
a. 描写季节的： 春暖花开、烈日炎炎、秋高气爽、寒冬腊月（旁边还备注了每个季节对应的典型景物）。
b. 形容学习态度的： 孜孜不倦、废寝忘食、一丝不苟、囫囵吞枣（黄子沫特意在“囫囵吞枣”下面画了条线，写上“避免！”）。
c. 带有反义词的： 大惊小怪、争先恐后、深入浅出、古往今来。
d. 历史故事成语： 完璧归赵（蔺相如）、卧薪尝胆（勾践）、凿壁偷光（匡衡）——每个成语后面都简写了故事主人公和寓意。
2. 古诗词名句集锦：
a.不仅列出了课本要求背诵的《望庐山瀑布》、《枫桥夜泊》等全文，还额外补充了像“野火烧不尽，春风吹又生”、“夕阳无限好，只是近黄昏”这类常考的名句，并标注了作者和出处。
3. 常见多音字、形近字辨析：
a.如“的、地、得”的用法区别（名词前用“的”，动词前用“地”，补充说明用“得”），还配了例句。
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