最初，怀疑“作弊”的声音占了上风——如此完美的答案，如此超纲的见解，怎么可能出自一个刚从县城转来的学生之手？
然而，当各学科组长，那些在领域内浸淫数十年的特级教师、奥赛金牌教练们被请来审阅后，结论却惊人地一致。
数学组长捧着那张写满多种解法的试卷，反复看了三遍，最终长叹一声：“天才！这是真正的数学思维！不是死记硬背，而是真正理解了数学的灵魂！这些解法，有的连我都要思考片刻……”
物理组长指着那道关于模型局限性的批注，眼神发亮：“一针见血！直指本质！这孩子对物理学的理解，已经超越了应试的范畴！”
最激动的当属语文组长，一位满头银发的老先生。他戴着老花镜，将余念念的作文打印出来，捧在手里，逐字逐句地品读，手指微微颤抖：“‘心无垠，则界无形；欲壑深，则牢笼固’……好！说得好啊！这格局，这思辨，这文字功底！老夫教书四十年，从未见过如此……如此有灵性的文章！这哪里是学生作文，这分明是哲学散文！”他拍案而起，激动得在办公室里踱步，“查！一定要确认这是否是她独立完成！如果是，这是我明德之幸，是教育界之幸！”
所有的怀疑，在绝对的实力和超越常理的才华面前，土崩瓦解。
放学时分，年级组长抱着一叠厚厚的试卷和答题卡，面色严肃而凝重，脚步匆匆地穿过走廊，径直走向位于行政楼顶层的校长办公室。他手中那份最上面的，正是余念念的各科试卷汇总。
关于一个转学生可能在摸底考试中创造了明德中学史无前例佳绩的消息，如同长了翅膀一般，开始在部分敏锐的老师和学生中小范围地悄然流传。“余念念”这个名字，在不知不觉间，被蒙上了一层神秘而耀眼的光环。
风暴，正在无声地酝酿。
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