大学课程正式开始后，林风的生活变得更加忙碌。他需要平衡学业、风园的建设和偶尔去证券营业厅查看信息的时间。好在农林经济管理的课程对他而言并不难，很多理论知识他结合前世的见识，理解起来反而更深。
这天下午是一堂计算机基础课。九八年的大学机房，电脑还是稀罕物，用的是DOS系统和少量的Windows 3.2，学生们大多对电脑一知半解。
讲课的老师是个年轻助教，正在讲解五笔字型输入法。讲到一半，他使用的教师机突然死机了，屏幕蓝屏，显示出一串英文错误代码。助教捣鼓了半天，重启了好几次，电脑依然卡在同一个界面，急得他满头大汗，下面的学生也开始窃窃私语。
“老师，是不是内存条松了？或者系统文件丢失了？”一个声音在安静的机房里响起，显得格外清晰。
众人循声望去，看到坐在后排靠窗位置的林风。他神色平静，仿佛只是随口一提。
助教愣了一下，有些尴尬：“内存条？这个……我不太懂硬件。”
林风站起身，走到讲台边：“老师，我帮您看看吧？”
助教将信将疑，但还是让开了位置。林风熟练地关闭电源，打开机箱侧盖，检查了一下内存条和各个接口，确认连接无误。然后他重新启动电脑，在启动时按下了F8键，进入了安全模式界面。他快速地在命令行输入了几条指令，检查系统文件，最终发现是一个关键的驱动程序文件因非法操作而损坏。
“老师，有个驱动文件坏了。可能需要重装系统，或者从其他电脑拷贝一个相同的文件过来替换。”林风解释道。限于当前的条件，他无法立刻修复，但至少找到了问题的症结。
助教和下面的学生都看呆了。这个年代，能熟练拆装机箱、懂命令行操作、还能判断系统故障的学生，简直是凤毛麟角！
“同……同学，你叫什么名字？哪个专业的？”助教惊讶地问。
“林风，农林经济管理一班。”
“农林经管的？”助教更惊讶了，一个学农的学生，电脑玩得这么溜？
林风笑了笑，没有多解释。难道要说自己是前世996练出来的？他简单地帮助教把机箱盖好，便回到了自己的座位。
这个小插曲，让林风在班里一下子出了名。课后，不少同学围过来问他电脑问题，林风都耐心地一一解答，态度随和，丝毫没有因为自己懂得多而显得倨傲。
这一切，都被坐在教室另一个角
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