男人。
三个人还相互埋怨：“死胖子，跑那么慢，每次我们都只能抬最重这个。”
“你们跑得快，也没见抢到瘦的啊。”
陶光明一看后面没人了，忙跟上他们。
他想帮忙抬，可是一看那发黑的皮肤就放弃了。
“你们到底抢什么？”
三个孩子气喘吁吁地说：“所有解剖用的‘大体’老师都是泡在一个大福尔马林缸里。第一个下来的，可以从里面翻最轻最瘦的。跑最后的，就只剩下最重、最胖的了。”
陶光明这才明白了：“哦，要把‘大体’老师从负一楼扛到二楼。还不能走电梯。”
小胖说：“关键是如果‘大体’老师太胖，等下解剖的时候要划开好多层脂肪才能露出里面的内脏，缝合的时候也很麻烦。”
陶光明恍然大悟：所以李文军说过，不同年龄性别体重身高的人骨骼能承受的力大不相同。
这个也是有道理的。脂肪厚的人，别的不说，多少还是有点缓冲作用。
进了教室，他们把“大体”老师放在解剖台上。
陶光明贴墙站好。
老师跟陶光明点了点头，带着所有同学对着解剖台上的“大体老师”鞠了个躬：“您辛苦了，谢谢‘大体’老师。”
然后老师才对学生们说：“好吧，同学们可以开始了。”
陶光明面前那一组，拿出手术刀，对着“大体”老师胸口划了下去。
陶光明忽然觉得嘴唇发麻，眼前发黑，这是要晕的前兆。
不能晕在这里，地上全是福尔马林，而且是泡过尸体的福尔马林。
他对自己说，咬牙扶着墙走出去，然后“噗通”一声，一头栽倒在地上。
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陶光明是在系主任办公室醒来的。
据说，老师在他身上给同学们现场上了一节急救课。
然后三十多个孩子给陶光明进行了人工呼吸。
陶光明醒来的时候觉得嘴唇好痛，嘴唇肿了不说，还满嘴怪味，胸口也痛，好像被人打了无数下。
算起来这是他这辈子第二次晕倒。
他觉得这一次比上一次还要痛苦。
上一次至少还有季如诗在旁边抱着他哭。
这一次却只有系主任那个矮胖的老头用一种打量“大体”老师的眼神打量他。
系主任明显在忍着笑，安慰陶光明：“陶董这种勇于钻研的精
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