力了，在我们这个充满了文盲和半文盲的国家里面，国民受教育的程度你应该清楚。”
“上学，对于这个国家的大部分还勉强在温饱线上挣扎的人來说，还是可望而不可即的事情，尤其是在农民占绝大多数的国内，负担一个学生对于一个家庭还是相当重的，国内的教育资源，现在又主要集中在城镇，在很多地方，高小毕业生就是知识分子了。”
“而在伪满，曰军为了实行奴化教育，推行其愚民政策，又变相以学费的限制了学生的人数，你让东北局和军区在目前的情况之下，一下子给你拿出一千名国高毕业生，现在实在是沒有办法解决，沒有办法，底子实在是太薄了。”
“再说，培养我们自己的技术工人为什么非要国高毕业生，我看优级学校的毕业生，在经过短期的技术培训后完全可以胜任吗，人才的培养，不一定非要从学校里面出來，我们自己可以举办部分短期的技术学校，对那些人实行技术培训。”
“军区早在军工厂组建的时候，就想尽一切办法给你调集了不少的教师，组建了各种技术夜校和扫盲班，专门培养技术工人，结果，你也是看到的，还是很有效果的，不是吗，我想不管招收进來工人的学历怎么样，只要我们用心去培养，我想总归还是有效果的。”
“先天上的不足，后天虽说不见得能够全部补足，但只要我们想办法去努力，去改变，还是能取得进步的，老熊，人不能活在理想之中，要面对现实，然后针对其中的不足，而逐渐的去改进，而不是一味的高标准、高要求，那样只能适得其反。”
“说实在的一千名国高毕业生，要是放在全国的角度上，你的这个要求并不高，甚至在关内的某些省份，都不足为过，但对于眼下根据地的情况來说，就是强人所难了，整个根据地的总人口有多少，每年国高毕业生又有多少，这很容易就能算出來。”
“要是给你一千名毕业生，除了继续升学的人之外，各军兵种的招兵恐怕就全部要停下來，那样做，用东北老百姓的话來说，是不是就叫做顾头不顾腚了，你的心情我理解，但考虑问題也不能脱离实际。”
“相对数量较少的国高毕业生來说，优级学校的毕业生数量很大，这些受过六年教育的人，虽然在文化程度上不如国高毕业生高，但毕竟总比一个字不认识要好的多，要知道，这些相当于关内高小毕业生的优级学校毕业生沒有继续升学，可不都是学习不好的原因。”
“而且我们自去年实行普遍的六年义务教育制，而六年之外，则实
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