的学生全部调往铁路技术学xiào不同。他父母所在高中的这类学生，男生全部成建制的调往佳木斯冶金工业技术学xiào，女生则全部分到吉林会计学xiào和吉林市卫生学xiào学习护士。
整个高中阶段毕业生的升学，主要是以理工科为主。哪怕是女生，也是以这些方面为主，最多再加上医护、财会、外语一些适合女生学习的专业。文科的专业过少不说，每年招生的数量也不多。
就那么寥寥的几个专业，人数上还卡的极死，主要集中在法律、中文等专业。而且除了那些身体实在不好，不适合学习理工专业的人之外，基本上是不招男学生。有限的中文专业，更是基本上清一色的娘子军。
不仅原来的国高，现在的普通高中如此待遇。就连初中阶段毕业生，也是这么一个待遇。以毕业考试成绩一考定终身，成绩中等以上的学生升入高中继续学习。剩下的一半除了成绩太差的之外，则统统去各种工业技术学xiào。女生学习护士、会计、外语，男生则学习机械、电气、焊接。
作为教师出身的他，对于这种几乎是一考，就决定后半辈子是造火车，还是修火车命运的事情，很是不以为然。虽说现在的《教育法》也明确规定，有高中毕业文凭的技术学xiào学生。在毕业考试时成绩达到一定标准，可以转入本专业的专业学院学习三年，转为本科学历。护士专业在通过考试后，可以转入医学院学习医生专业。
但是在他看来，即便有这样的规定，可对于一些平时很用功，却在考场上因为临场发挥失误，没有取得好一些成绩的学生很不公平。毕业成绩低了一些，可连重考的机huì都不给，就这么一考定终身、一刀切，这就有些太过于不人道了。对于这些学生，还是应该给与重新选zé机huì的。
而且他认为这种连锅端的分配学xiào学习的方式，也限制了学生特长的发挥。你让一个喜欢，在这方面也有天fù的学生，去学习设计和制造火车、轮船、飞机，再不就学习采矿一类的工科，这多少是有些过于走极端了。
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