因为这一插曲，四班的学生乖得像个小宝宝，只是频繁偷看江苒的眼神说明他们只是面上安静，心里依旧躁动的不像话。
今天发生的事太诡异了，准确来说从江苒来到教室都不同了。可这些猜测在想到江苒之前打任双双的那股利落冷淡的劲，纷纷打消了询问的想法，惹不起啊。
作为当事人的江苒更是平静，她擦干净凳子和桌子坐下，在所有人都心思涌动时，竟拿了本书认真看了起来。
偶尔她会侧头看一任双双一眼，然后露出满意神情。
发觉她的动作的四班同学，好奇的跟着看去，结果无一例外被任双双那恶狠狠的眼神吓了一跳，心里更加佩服江苒的好胆量。
这种诡异的气氛大概持续五分钟，代课老师来了，可看到走进的人时四班的同学有些意外，刚刚张倩明明说喊的是英语老师，怎么来的是语文老师？
之所以喊英语老师，是这星期因为数学试卷没考好，张超连续占了几节课讲解试卷顺便训斥学生，他占用的就是英语老师的课。
张倩自己也觉得英语能力不够理想，也顺应民意，所以对薛丽华进来她同样意外。
不过进来的薛丽华也解释了，“李老师有点事，英语课临时改成语文课，大家收起心思，都坐好了。”
大家不疑有他，一个个正襟危坐，但只有亲自去喊人的张倩觉得哪里不对，她喊英语老师时，对方正好没课，并且说了会晚点到，让大家先念会单词。
当然这些话她并不打算说出来。
薛丽华进教室后，目光就频繁看向下方，一次两次还好，多了四班的同学就都发现问题了。
特别是看到她看的方向是江苒那边，更是狐疑的很。
最淡定的应该是江苒，从薛丽华进来她就感觉到对方曾不善的瞥了自己一眼，后面她也拿了语文课本看起来，那视线反而更加频繁。
直到薛丽华自己忍不住，突然说道，“有些同学最好认清楚自己学生的身份，别以为弄出点动静，就能在学校搞特例，老师们不说不是没看到，而是不想影响其他学生的学习。”
她虽没说谁，可全班同学都能感觉到这话是对着江苒说的。
反观江苒，跟没听到似的，依旧盯着书本，似乎从薛丽华进来，她就从没抬头看过她一眼。
这份态度让薛丽华心里气氛难平，她忽的将课本重重落在讲桌上，犀利的眼神看着江苒，“江苒，老师说话你有在听吗？”
江苒见
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