所以李明的建议就是加强使用“随身老师”的时间，比如减少一切其他课程，比如星期六星期天学生们可以自由留在学校自习等等建议。
而这些建议何记者也是一一记录了下来，留做接下来的新闻采访稿素材。
与此同时，接下来全国多个试验学校也是发生着学生被记者采访的一幕。
而时间就这样缓缓流逝，转眼间这繁忙的考试日就过去了，时间就来到了次日。
老师们在一阵繁忙批改作业后，昨天的考试成绩终于新鲜出炉了。
而此时楠方都市报的记者正与一个来自岛国嘲日新闻报的记者一起经过保安的检查后走进了校园。
“何君，你对于人工智能涉及教育行业是什么样的看法？”
此时的岛国嘲日新闻报记者问起了这个有过几面之缘的大夏记者，他的名字叫平井秀夫。
“平井君，我对于这次考试十分有信心，我也坚信人工智能涉及教育行业是一个伟大的举措，这次曙光科技的“随身老师”肯定会改变世界。”
说到这里的何记者脑海却是浮现出了李明那靦覥的笑容与自信的眼神。
“我倒是不这样认为。”
此时嘲日新闻报记者平井秀夫微微摇头后说道：
“我承认曙光科技推出的“随身老师”功能是一个不错的举措，但因为算力的问题与成本的原因。
实际上他估计只会成为有钱人的玩具，普通家庭根本就负担不起！
毕竟想要使用“随身老师”功能，那不说购买一个星火燎原平板电脑了。
至少也得拥有一个智能手机吧，一个最便宜的智能手机也需要一千几百夏元。
这么多钱，不说你们大夏了，就全世界来说也是要许多普通工人奋斗两三个月乃至四五个月。
但实际上考虑到学生们有了智能手机后会玩游戏而不是学习，所以估计实际还是得购买曙光科技的星火燎原平板电脑。
以此杜绝学生们用智能手机玩游戏的念头，所以实际下来，大多数家长们还是得购买价格翻一倍的星火燎原平板电脑。
这样下来，这支出成本就高了，最终肯定会导致许多家庭负担不起这样昂贵的教学器材成本。
所以何君你说曙光科技推出“随身老师”后会改变世界这一点我相当不赞同。”
“这……”
听到嘲日新闻记者平井秀夫的话语，此时的何记者一时之间也是不知道该说些
本章未完，请点击下一页继续阅读！