间杨总就接了六通电话，都是学校里的人，除了资产管理或者图书馆这种平时没什么来往的也有教学老师甚至教授。不过这些电话也不都是想做生意，比如声乐副教授就纯粹是关心学生，走出校门了也还是浦音学子呀，也想提供力所能及的帮助，提议可以搞个募捐之类的嘛。
杨景行跟张毅捷也还算不上挚友，还关心热心不到这就带人去看现场或者摆上中介酒那种程度，也只能是帮忙做个简单介绍，认为基础打得还不错。
尤尚彦两点多也打电话来可能是要汇报了，正在自己隔间开闭门会的的杨总只能自己出去找地方：“嗯？”
私底下尤尚彦是不主任长主任短的，简明说话：“潘泽源介绍了一个开琴行的，人来学校了，想让我陪他过去看一看。”
怎么统战部也来搞这些事，杨主任还是懂点规矩的：“你去不方便，你也不熟悉。”
尤尚彦嗯：“是，那我跟他说一下。崔佳阅一个同事的亲戚也想了解一下。”
人家未婚妻都在帮忙了，杨景行只能：“帮我谢谢嫂子，这个真的有意向的话就麻烦你帮忙联络一下了……其他就先这样，人多了那边也忙不过来。”
尤尚彦嗯：“我早上有点着急，多走了几个办公室……”
杨景行知道：“辛苦了。”
尤尚彦却像是后悔：“着急了，没想那么多……不过走的都是关系不大的部门。”
“人多力量大。”杨景行还意外：“没想到有这么多热心……”
浦音人虽然古道热肠乐于助人，不过下午班开始后也没什么人来找杨主任了，就张楚佳问了一下。可是师姐没开班的兴趣也不帮忙打听，就是调侃一下葩主任真是领导有方，让人家尤老师为了那么点事情挨家挨户走街串巷几乎搞得满城风雨。
对了，新学期伊始尤老师还受邀去给附中高中部学生们搞了个讲座，听说主讲内容是什么“体系内差异的互相优化效应”。尤博士以在跟着杨主任访欧访美过程中体会到的西方音乐世界之间内部激励效果去鼓励学生们勇敢做自己，大家都千篇一律是不行的，要提倡个性。尤博士尤其感受深刻的是美国人对个人英雄主义的推崇已经到了令人发指的地步，大家不要说中国人爱拍马屁，比起美国人还差得太远了……
张楚佳得提醒葩主任：“你这样搞有点危险呀。”
杨景行也怕：“帮我泼泼冷水。”
“让我自绝于人民？”张楚佳也不是不愿意：“什么代价？”
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