顺，逻辑不通的观后感会受到怎样的批评，体验一次大学生活，居然把自己最讨厌的公开处刑环节都没有错过，这也太硬核了吧。
陈美嘉怀疑这个老师在针对自己。
瘦高老师先一目十行的快速扫完陈美嘉的作业，然后开口说道：“别的先不提，至少我敢肯定一点，这位同学写的完全是自己的感受，不是从网上抄下来的，至于你们这些...”这老师说着拍了拍那厚厚的一摞作业，“你们这里面至少有一半是上网抄的影评！真以为老师不上网啊，抄影评的，一律不及格！”
这番话在课堂上引起了一番小小的骚动，很多学生的脸色就变了，很明显是被老师给说中了。
讲台上的老师却没有心思关注那些学生，开始点评起陈美嘉写的观后感来。
他并没有吧陈美嘉的观后感一字一句的念出来，而是一个段落一个段落的提炼出中心思想，把这种思想和电影中的某些剧情，乃至历史上的真是情形所对应联系起来，讲的一点也不枯燥，并且给了陈美嘉的想法很高的肯定。
陈美嘉本来不好意思的趴在桌子上，但听了一会，发现这个老师居然是在夸自己，这才重新坐直了身子，认真的听了起来。
不过听着听着，陈美嘉感觉有些不太对劲，这老师给出很高评价的部分，怎么都是当初吕子乔说出来的话，而一到自己写的那部分，他或是不痛不痒的说两句，或是干脆根本跳过。
这老师果然是在针对自己！
陈美嘉看他越来越不顺眼了。
点评到最后，这位老师总结到：“综上所述，这位漂亮的旁听女同学，不仅观察力敏锐，而且对二战有着深刻的理解和独特的认识，这是很不容易的，大家要向她学习，好好学学历史，我常常说，以史为鉴，可以明兴衰。”
陈美嘉十分的不好意思，她明白自己的情况，能清楚的说出唐宋元明清的顺序就不错了，还对二战有着深刻的认识？
“看来这老师水平也不行，这样就被吕子乔给忽悠瘸了。“陈美嘉这样想到。
不过毕竟是受到了老师的夸奖，陈美嘉心里还是美滋滋额。
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