哈哈……”
同学们听了哈哈大笑，而后有个小男孩子站起来，灰头土脸的抓了自己的后脑勺，“老师，我不会，乱写的。”
“敢于承认就是好孩子，那我们今天先从造句开始，造句会用了，组合成一句句优美的文字才能写好一段话，段落多了才是一篇文章，明白了吗？”
“明白！”
课堂上的异口同声，孩子们奶声奶气的附和，像极了在大人们心口上点缀美丽图画的画笔，到了哪里都是一道亮丽的美景。
隔壁台下，正抱着英语书听隔壁附和声的江辰阳含笑的盯着云与课本发起神。
小豆芽子觉得自己在学校帮忙，大小也算是个干部了，于是胆子很大的提了意见。
“老师，您不讲课吗，您今天给我们讲的是什么呢？发呆不能教我们英语的。”
江辰阳不好意思的点点头，自己看一眼已经翻烂的英语书，有些心理难过的说，“这书本，你们用了多久了？”
“老师，这书本都是邹老师给我们，有的是她自己手写给我们，这本书是她上学那会儿用的，您别看坏了。”
“……这，看不坏的。书本，都是手抄的吗？”
江辰阳不相信的看眼孩子手里的书本，黑色的签字笔一笔一划写下来很是公正，甚至临摹了教科书上的图画，惟妙惟肖。
小豆芽子说，“老师说方便我们都有书本看，她说交给我们都是做了汇总的，这样针对考试，我上次考试英语提高了十五分。”
小豆芽子十分骄傲的举着小手，摸了把自己的鼻子，黑乎乎的手伸进书包拿了自己的卷子出来，“老师您看，我的英语现在是全班最好的，差一点就满分了。”
江辰阳并不嫌弃孩子们手上的脏，相反，更心疼她们的艰苦。
似曾相识的场景，似乎一下子叫他回想起了当年见到姐姐在山里的样子，手永远的黑的，好像回到家后也没洗干净过。
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