说好话的话，同学的成绩就会好……
小张：……
小张觉得自己的马拉松白跑了。
去特么的好好教育，来特么的不打孩子。
小郭头顶一个包，哭唧唧地写下作文题：言语的力量——良言一句三冬暖，恶语伤人三伏寒。
终于跑脱了的哈士奇默默钻进了厨房。
其实一开始跑脱的时候，哈士奇也是想着去外面撒欢尿尿的。
但是等它刚刚跨出门的时候，就目睹了一场打孩子的暴力现场，直接就蹂躏到了它这个脆弱的小心脏，差点儿没把它给吓尿了。
于是怂怂的哈士奇匆匆解决完尿尿问题，就倒腾着四条小腿，跑到了厨房里面去蹭吃蹭喝去了，再不敢在外面瞎晃悠。
不过也不要怪它没有救小朋友什么的，哈士奇也觉得非常奇怪。
虽然明明哭得嗷嗷的是那个被打的，但是从情绪气味的传递来看，那个打人的，心绪更加不定，显然受到的伤害更大。
哈士奇有一丢丢疑惑，不过很快就将这丝疑惑也抛到了脑后，反正人类有时候就是奇奇怪怪的。
周九拍了拍翅膀，目送小张被小李大叔揽着进了厨房。
小张这次的确是被气得不轻，小李大叔自然是看出了这一点，自然也不敢把小张继续留下来教作业。
不然的话，到时候吐血了可就没谁可以救小张了，毕竟医者不自救。
于是小郭这会儿是自个儿留下来写作文，不过这回倒是没有闹出什么幺蛾子，被打了一顿以后，小郭也学乖了，写作文也知道规规矩矩写。
这种作文写着就要插入几条论据，这些论据大多都是一些名人名言。
然而以小郭的这种知识储备的话，明显是不具备，随时随地掏出符合的名人名言这一技能的。
周九拍了拍翅膀，道：“皮格马利翁效应。”
小郭：？
小郭自然不知道什么是皮格马利翁效应，但是这并不妨碍他跑上楼去查一查，等他查完了下楼，唰唰又是几百字。
皮格马利翁效应有一个点是指赞美鼓励等方法，有时候能够带给人一些暗示，这些暗示能够给人一些积极的影响，从而改变一个人的行为。
这和这一次小郭的作文题是在是太符合了。
别的不说，他拿这个估计就能够瞎掰个好几百字。
然而等到了小郭这个年级，作文自然不是小几百字能解决的，小郭又陷入了僵
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