师提出的问题，刘双羽他们可是还有整整十一个月的时间来努力练习啊。
哎。
艺考前担心的是考场上发挥不好，考完了又担心拿不到好名次，即便拿到了好名次，大一开学还有专业复核。
万一专业复核的时候，当着所有大一钢琴系同学和所有钢琴老师面前，弹砸了———天呐！
想想都恐怖。
她不要退步啊。
“老师，这三个月我真的不能练琴吗？”
“能啊，学文化课和练琴没有什么太多冲突。”
“真哒！”
“你先别着急高兴。”
李安叫季洋过来也是想和季洋聊聊这个问题。
首先她了解季洋的部分想法，季洋自尊心强，三个月不练琴，心里肯定会不踏实，他知道季洋肯定担心到时候的专业复核，说来这也怪他，当初在不了解季洋具体情况的时候，拿专业复核吓唬对方，为了让对方能更加重视艺考，结果给孩子留下了心理阴影。
就李安有印象的，季洋已经问过她不下五次，老师，专业复核的时候弹不好是不是真的会被退学。
这种情况几乎不会发生，学校这么干不是自己打自己的脸吗——我招的学生，我再退掉。
我校评委是干嘛吃的？
其次就是他这两天也在考虑这个问题，可以说小季正处在一个快要入门的上升期，就这么断掉三个月，确实有些可惜。
况且季洋的文化课底子还是不错的。
通常艺考生结束专业考试，全力投入到文化课的学习，这种情况多发生在那些文化课底子很差的考生身上，他们的目标是到时能过提档线。
而根据李安的已知情况，季洋目前的文化课水平是在提档线之上的，那么以他的经验，只要季洋能保持在这个水准的基础上，保险起见，每科再提升十五到二十分，最后妥妥的一定没问题。
如果季洋是他的女儿，他会把季洋准备文化课的时间分出一半，让季洋用来练琴。
可问题就是他不知道人父母的想法，万一人家就是想让孩子利用高三最后这点时间多学点知识呢，这个想法肯定是对的。
所以最后这个问题还是得看老季两口子怎么说。
“你和你爸你妈聊过这个问题么？”
小季叹气：“他俩自己都统一不了意见，我妈要给我报全封闭式的寄宿提高班，六个老师围着三四个学生转那种，我爸想让我回学校正常上课，下
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