如陈璇所说，他们需要提前适应。
李安整理提交材料，陈璇给德伯斯特写邮件。
半小时后，李安将规整好的材料集中收入档案袋，回到书房拿出手机，翻出昨天下午郑主任发在群里的信息。
接着思考起来。
社团文化展示周，嗯——
想法是好的，主题也是好的。
可他有点犯难，因为学校不允许老师们一同参加表演。
根据目前的情况，所有管弦社团下的素养班，都正处于积蓄能量的阶段。
直白点说，现阶段，让孩子自己上台，哪怕有老师们的全力指导，他们也搞不出一台高质量的合奏节目。
这是他接手书人以来的第一次演出舞台，虽然名义上是孩子们的活动周，可只有孩子们会这么想。
革新重建后的书人素养社团们经过两个月的再上路，会交出一份怎样的答卷？
这是对刘振的一场期中考试，也是对所有社团负责人的一次期中考试。
郑主任发在群里那段话很有意思，既不像通知，也不像要求，还有点让大家别为难的意味在其中。
得说学校很会挑时间，十一月第一周过后就是期中考试。
这意味着学生无瑕花费更多精力时间在社团节目的准备上，那么一些社团就完全有了理由和借口将节目质量降低。
因为孩子要抓学习没时间啊，你们又不让老师上。
学校并不是没有各社团负责人着想，他们也都清楚，两个月的时间能有多大改变？
明白的都明白，学校安排这次活动看重的不是质量，而是面貌。
可李安的问题依然没有解决，他一个蓉爱签约的钢琴演奏家，手里八个素养班，虽然平均下来每个素养班的人数都不多，但整体体量依然是独一份的大。
再说上台表演这种事，靠的不就是音乐唱歌跳舞。
所以人家可以搞形式，可他要是也是搞形式，就有点对不住自己的招牌了。
他必须得拿出点东西，就不说面子问题，说刘振。
要说刘震对他也真是可以，后面他申请给他的老师们安排一辆专门接送的校车，原因是老师们住得实在远，刘振二话没说就批了。
对于老师们要求的各种教辅设备，基本有求必应。
刘振现在面临的压力比他们大多了，这个节骨眼上，他就是为了帮刘振，也得拿出点东西。
可拿点什么
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