6月14号，星期一上午九点，新世纪艺校，教学楼3楼，表演系阶梯教室。
这间大教室能坐200多人，最多可以放四个班，一般都是用来上电影概论、电影理论与批评方法、中国电影史、世界电影史、经典影视作品赏析等这类通识课。
偶尔也会有学生们到这做释放天性的训练，所以这间教室里也经常有鬼哭狼嚎似的叫声传到外边，在艺校，大家都习惯了。
释放天性就让演员身心放松，排除杂念和制约，以一种良好的表演状态投入到所设定的规定情境中，体现人物的真实而丰满的精神状态。
最常用的方法是：提线木偶和模拟动物。
全身放松，想象自己的每一个关节都有一根线牵引着，线的那一头是队员的指令，怎么说你就怎么做，放空脑袋，全身心地根据指令进入场景中；或者想象自己是一只鸡，一条狗，一头驴。
……
今天，教室里都挤满了。
星期一，五中上课，虽然教委和校领导都表示可以给剧组腾出教室来，但是吴东不愿意。
吴东要和所有主创团队，演员们包括龙套讲讲自己的想法。
他们剧组这边39个人，其他都是艺校的师生。
吴校长讲课啦！
走廊里还有人呢，她们进不来可以听声音。
人是来的多了一点，不过吴东也无所谓。
“昨天因为我的事情耽误了拍摄，今天学校那边在上课，我就想着和大家分析一下剧情，虽然剧本大家都看过了，但是我看很多人都在背台词，没有真正融入到情节里去。
这叫什么？
没用心啊！”吴东停了一下，扫视了下边的演员和学生。
“一部片子到底在讲什么？有些导演是那样的，他自己知道，演员不知道；还有的导演自己事先也不知道想拍什么，想到哪拍到哪！
我和他们不一样，我既是导演也是编剧，我就跟大家分享一下……”
下边的学生开始掏出笔记本了……刷刷刷……
“不用记，很简单，三部分，第一部分是爱的萌芽，这一段是朦朦胧胧的，”
吴东瞄了一眼纳兰晓晴，“女主是个好学生，她的主要目标是考个好大学，辅导男主是老师的交代，即使有好感在女主的潜意识里也是在压制的，当然，这是我的理解，作为当事人你可以有不同的想法，咱们可以沟通。”
“其他男生呢，我告诉你们男
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