一对一的PK打平，前面还没出现过这种情况，主持人出来问评委的意见，是要加赛决胜负还是怎么办，主评委却说，“不需要加赛了，这一场两人的表现实在各有千秋，我们一致认为，两人都可以晋级下一轮，我想导演应该会有办法安排好下一场的赛制吧？”
前面众人都没意见，节目正录制，后台却突然冲出一道身影，嚷嚷着，“我不同意！我跳的难度多高有目共睹，和她那划水的程度会一个分数？我怀疑分数的公平性！”
主持人一看是安穗，本想打断录制，但导演在耳麦里制止他，这个画面太有话题性了，完全可以在网上掀起一波舆论热潮。
安穗是万分不服气的，她站在舞台边上直接和评委对峙，“你们这么评分依据是什么？请说服我，和现场的观众！”
主评委看她那不依不饶的样子，拿过话筒，有条不紊地说，“安穗，我看过你跟老师在一起排练的花絮，你一直要求老师删减情绪表达的部分，强调难度，我们都知道你基础很好，喜欢挑战，可是你有没有想过，如果一味地追求难度，那和杂技有什么区别？”
安穗皱着眉，“追求难度也有错？程逸的舞蹈也高难度，你们怎么不说他像杂技？”
“那说明你没有全面地看过他的表演，他的难度一直都是锦上添花，他的老师在整体编排上很下功夫，他的表演是有厚度的，有情感的，而你只看到他的炫技，这是不对的。”
见安穗还是一脸不服，另一个评委也说，“舞蹈是需要情感表达的，其实从上一场我就想说，安穗，你的舞蹈确实有难度，但是你从始至终都在堆砌难度，这样的舞蹈很呆板，很没有灵气，只能说是完成了一些很难的动作，而不是跳了一支精彩的舞蹈。”
另一个评委也说，“我还有一点补充，我觉得这个节目请编舞老师来的意义，就是为了利用专业知识来帮参赛者编出精彩的有可看性的舞蹈，避免选手在‘难度=精彩’的误区走歪。安穗，你跟编舞老师的花絮我看完之后，感官不是很好，你太自我了，老师之所以是老师，是他们受过多年的专业教育，知道舞蹈应该怎么表现，你不该让老师删掉他想表达的东西，只让他给你上难度。”
现场气氛是有些冷场的，安穗没法认可几位评委对自己的一致批评，嚷着，“你们挑我的毛病，我认，可是，让我和宁一打平，我绝对不认可！这是什么打分标准，说清楚，不然我合理怀疑不公平！”
评委对她的信口开河很不满，“我们已经解释的很清楚了，你
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