幼儿园一共收了四个小班，各班都配有一位班主任和生活老师。
四个班按照报名前后顺序分班，每二十五个小朋友分在一个班。
现在各班班主任照着报名名单喊着名字，生活老师负责帮忙引导家长和小朋友进班级熟悉环境。
此时每个班级前的场面着实有些吵闹。
有哭闹大声喊着不要离开爸爸妈妈的小朋友，有默默抽泣不舍得松开妈妈手的小朋友，还有耍赖在地上撒泼打滚不起来的小朋友。
轮到四班班主任喊南溪荌的时候，她安安静静牵着妈妈的手缓步走向班级门口，南先生在后面帮忙拎着东西。
班主任意外的没有听到哭喊吵闹声，抬头看了过来。
“老师好。”南溪荌乖乖巧巧地给班主任打招呼。
这让班主任对她颇有好感，笑意盈盈地说：“南溪荌小朋友，你好呀！快进教室熟悉一下环境。”
“好的，谢谢老师。”她轻轻点头，甜甜地笑着说。
随后，和妈妈爸爸一起走进了教室。
陆女士和南先生进教室之前也同班主任点头问好。
教室里布置温馨极了，墙壁下围涂着浅蓝色的涂料，墙上还有老师们画的卡通涂鸦。
进去的左边为首是横占墙面的大黑板和宽讲台，靠后一点是彩色小小的桌椅板凳，最里面的墙边整整齐齐摆着二十五张小床铺。
挨着门的另一个墙边，是一排刷了米黄色的格子柜。
南溪荌盲猜，应该是摆放小朋友随身物品的地方。
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