这是许多老人固有的观点。
人才的缺乏是制约企业发展的最大因素，宋援朝不可能不认识到这点。但在眼下招纳人才是非常困难的，宋援朝只能另辟捷径想其他办法。
在正式对外招聘的同时，宋援朝打算和教育部门进行合作，合作的方式也很简单，就是出一笔钱委托现有的技校开设定点的技校学历的班级，这种做法其实并不算开创性，在许多年轻企业就有这样的操作，而现在同样也存在。
一些大型或者超大型的国企拥有自己的技校，作为基层工人人才培养的基地，而且这样的效果非常不错，能够源源不断培养出基础人才以供企业需求。
宋援朝的想法和打算也是如此，委托教育部门的技校开设专门的培训，从而为自己企业培养人才。
技校生一入校就是在编的工人，企业会给予每个学生每月发放生活补贴。
补贴虽然不多，也就十几元的样子，可对普通家庭来说却是一笔额外收入。
技校培训时间一般是两年至三年，一般文化课和技术专业课为期一年或两年，剩下来的时间作为实习工人入厂工作，等过了这一阶段后考核通过就是正式职工了，直接享受正式职工的工资待遇。
其实就算是实习阶段，企业对实习生也是按正式职工50%左右的标准发放工资和福利的，何况司特公司是一家合资企业，原本的工资福利就很高，相比之下实习生的实际收入到手甚至比起那些效益不好的普通企业还高些，这对于家境不太好，又考不上高中（中专、大学）的那些年轻人而言是一条不错的出路。
虽然这样做的耗时比较长，可却是一个非常好的人才培养方式，而且这些技校生进入企业后对企业的归属感远高于普通招聘的人员，因为他们在进技校那天开始就已经属于企业的人了。
这件事也是司特公司的重中之重，宋援朝把这个工作交给了顾杰去办。
顾杰做事一向认真仔细，也有着丰富的地方机关沟通经营，是最合适的人选。
“这是我整理出来的技校开办课程，你先看看，然后按照这个要求去和教育部门谈。”宋援朝递给顾杰一张纸，顾杰接过细看，上面分为三个专业类别，分别是食品专业、弱电钳工专业和驾驶（汽车维修）专业。
这三个专业中食品专业的人数最多，第一批为50人左右，弱电钳工专业其次，为30人左右，驾驶（汽车维修）专业人数最少，为20人左右。
专业内宋援朝写了许多具体要求，顾杰
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