明，我们只能用这个词来描述它们。”
“很遗憾，我们并不是这些生物的一员，我们只是一个很平凡的物种，我们甚至不是这个世界上唯一的智慧物种，在我们之前就已经出现过一些智慧种族，它们有些灭绝了……有些离开了这里。”
“但是，我们也会努力前进，我们不会放弃，我们要在虚空中留下属于我们的痕迹。”
“那么，不知道有谁可以来回答，我们文明的前进动力是什么？”
这本书并不像别的那样是介绍某种生物，似乎是一节课堂的记录。
在这节课上，这名教室向学生们说了很多的事情……主要是在探讨有关于尔什民的文明。
有关于这个文明如何进化等等各种情况……
奇特的是，教室虽然在课堂上说出对学生提问之类的话，但没有学生上来回答。
而教师也继续说下去，没有理会那么多。
看上去，像是在自言自语的一堂课。
或者是和学生互动的部分被剪掉了。
“好奇怪呢，我们看看别的吧，维罗尼卡同学！”
看完后比露把书放了回去，又拿起了另外一本书。
这本书讲述了一种叫做‘恐噬’的生物。
似乎……是一种有些像真菌的，吞噬一切的生物。
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