界的上升通道实在是太狭小的，如果知识能改变一些普通人的命运的话，秦煜或许是想做这个传火的人。
“可是老师，如果只靠我们自己的话，这个过程真的太久了，乌托邦或许还需要几十年甚至更久的时间才能解放这个世界，让大家都能平等地接受教育，可是...”
秦煜没有再继续说下去，十年树木百年树人的道理他是知道的，只是觉得自己可能看不到那一天，难免会觉得有些遗憾。
最初他开始跟着张清河学习的时候还只是个幼童，近二十年过去张清河依旧是风采翩翩的模样，甚至要多戴一个眼镜框来增加一些稳重感，光从面相上看，他看上去已经比张清河还要大几岁。
他早就坦然地接受了这件事，自己是不能修行的普通人，但又是个幸运的普通人，有幸遇到了张清河，才从一个连饭都吃不上的乞儿，成了今天的秦院长。
秦煜时常感念这份幸运，因此他和张清河一样，不管工作多忙都会定期去扫盲班，去面对那些初来乌托邦，茫然又忐忑的普通人们传播知识的种子。
他偶尔也会羡慕修行者，修行者很少会疲累，如果他也是修行者的话，他便可以有更多的精力投入到教书育人的工作中去。
知识改变了他的命运，他也希望能通过传播知识去改变更多普通人的命运，他是这么想的，也是这么去做的。
这么专业的话题陆川就不方便插嘴了，他有些钦佩秦煜希望开启民智，让所有普通人都有平等接受教育权利的志向，但也同样觉得想要达成这个大志向确实任重道远。
即便是在乌托邦，他都听说了许多父母不愿意让孩子上学，宁可谎报年龄也想让孩子去做工赚钱的例子，为此乌托邦特意出台了强制性的政策法律，也免不了引来埋怨。
乌托邦尚且如此，更不用说这个世界上的其他国家，普通人连生存温饱的问题尚且都无法解决，更不用说让他们去接受教育，仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，无论在哪个世界都是如此。
从这个角度看，他比较赞成张清河的观点，乌托邦的普及教育被移植到景国去之后十有八九会变成精英教育。
毕竟修士也没法保证自己的所有后代一定都有修行天赋，如果他们能通过学习知识获得特殊的价值和一定的社会地位，这样一来不能修行的贵族便有了一条新的道路可以保障阶级不会滑落，而对于出身寒门的普通人来说，情况几乎不会有任何变化。
但如果换个角度看，只有在这个世界出现
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