市立实验中学的领队张永旭主任几乎是目不转睛的关注着分数的实时变化。
……
20分钟后。
张宝宝已经做到了第18题，请准确描述气体的发现历史和过程，并对代表性人物的理论进行阐述。本题满分20分，由后台老师根据选手具体解题过程给分。
“嘶”
20分！
居然一道题就是20分的分值！！！
这，不按套路出牌啊！？
张宝宝心中惊叹，这道题如果自己答的不好，后台老师有可能会扣分超过10分，那自己岂不是立即被淘汰？
如果是做3分的选择题，自己至少有错三次的机会啊！可现在，一道20分的题摆在眼前！
这道“拦路虎”不解决？直接背着书包回家好啦。这TM谁出的题啊？不带这么玩儿的吧？
张宝宝吐了口气，吐槽归吐槽，现实还的面对。赶紧收敛心神，不敢大意，开始认真的分析试题。
此时，阶梯教室大屏幕上的实时数据发生了变化：
1、市立彩虹区第二中学：张伟65分，田欣54分，何亮61分，总计180分。
2、市立实验中学：李春首62分，郭子雅58分，张宝宝55分，总计175分。
3、市立育才中学：孙二毛60分，王珂57分，白耀金55分，总计172分。
……
阶梯教室座椅上的张永旭额头上微微渗出了一层汗珠，现在是第二名，只比第三名多出了3分，谁都说不准在下一次大屏幕上数据变化时，市立实验中学就有可能跌至第三名了。还会不会继续再跌？自己也不知道。
如果把这份成绩摆在田校长面前，肯定会被臭骂一通，给实验中学丢人啊！
而晋级的8所中学在进行第二轮时，采取的竞赛形式为第一名对阵第八名，第二名对阵第七名，……，以此类推，如果晋级时名次太低，必然会在第二轮的竞赛中形成劣势。
张宝宝到底在干嘛？他都比李春首少了7分了，一道选择题也就是两三分吧，那么七分至少也在两道题的差距上，张永旭捏了一把汗。
张宝宝眼睛死死的盯着电脑屏幕上显示的第18题，大脑急速的运转的，在脑中详详细细的推演了一遍自己的解题思路和答题过程，确认无误后，张宝宝抬手在电脑键盘下敲了自己的整个儿答题过程：1630年海尔孟首先发明了“气体”这个名词，并且进行了这样的……
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