前的扩音符箓深吸一口气，道：“大家好，我是你们的启蒙学先生马媛媛，今天我们的第一堂课是拼音，请大家翻开书第一页……”
学生们小心翼翼打开《千字文》。
发现，一个个略显复杂的文字上多出了几个简单且怪异的符号，这些符号隐晦难懂，细看之下却又似乎又暗藏着某种规律。
随着马先生的讲解，也慢慢解开了这些符号的意义。
进入正题，马媛媛发现讲课似乎并没有想象中那么难，不管是学生还是围观者全都安静的听着自己的讲解。
尽管能够看出，围观的百姓有一大部分人完全听不懂，但热情却难以扑灭。
一个时辰的课程很快结束，在学生们意犹未尽的目光下，马媛媛飘然退场。
“诸位，可有找到这注音法的漏洞？”胡斌全程都在查漏，却一无所获，心中知道这套注音法与以前的注音法截然不同且无懈可击，询问同僚也不过寻个心里安慰。
果不其然，其他学子纷纷低头。
他们的学术尚且不及胡斌，又怎么找得到拼音的漏洞。
胡斌深吸一口气，强撑道：“莫慌，之后还有两课。”
但胡斌不知道的是，这第一堂课是他们唯一仅有的一点机会，因为第二堂课乃是司徒安所教的“算术”。
同样是一套崭新的教科书，司徒安这堂课的内容则是阿拉伯数字。
又是一套玄之又玄的“符号”咱现在众人面前。
文学方面这群儒生尚未找到漏洞，如今到了一个他们完全不懂的领域又怎能找出问题。
一个时辰匆匆而过，包间之中已经是一片死寂。
“学富五车”儒生们突然发现，这离国所教的课程他们完全听不懂，旁听起来和课堂上五六岁的小娃娃般无异。
甚至在脑中固有的学识上加入新东西的接受和学习速度尚不及这群白纸般的小娃娃。
就好比那拼音，胡斌把舌头都卷抽筋了也没分清平翘舌的区别……
“咳，注音法到底效果如何得结合经著和文章才能证明，只是一堂课程看不出到底如何，我们以后定能找出破绽，大家不要灰心。”胡斌强撑道。
蒋磊连忙附和：“胡公子说的没错，大家不要丧气，且待用过午饭后下午还有一堂课。”
说完所有人的目光都投向了胡斌。
胡大公子下意识按住腰间的荷包，虚不胜补。
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