还是要提高士卒的待遇和地位,其中相关,朱塬以前和他讲过。
这么继续讨论着,金陵军事大学的框架基本确定下来,初步会有五个学院,骑军学院,步军学院,海军学院、军工学院和特种学院。
然后是最后一个问题。
各种都齐了之后,该怎么展开教学呢?
对此,朱塬反而不用怎么想,直接道:“这个……还是参照金陵大学的模式,先确定一些基础的课程,比如,兵家圣典,《孙子兵法》,我觉得,将来只要是个将领,都应该能够流畅背诵全篇。”
老朱听到这个,神色动了动,想想又放弃。
历朝历代,对兵法可都是有着严格限制的。
不过,想想自家宝贝二十三世孙描绘的那全新时代若是到来,枪啊炮啊,飞机啊轮船啊……如此之类,那小小一本《孙子兵法》,也就无所谓了。
将来的战争,那天涂霄在这边讲解绘图的时候,自家宝贝二十三世孙就说起过,将会非常复杂,复杂到一般人看不懂听不懂的程度。
朱塬注意到了老朱的欲言又止,等了下,见自家祖上没说话,便接着道:“然后,就是初期的……研究型学习,大家一边学习,一边结合军事典籍和现实案例,编写各种各样的教材。”
邓愈听到这里,说道:“如此,倒也要招一些儒生进来,以作文笔幕僚。”
邓愈这话倒是给了提醒,朱塬点头:“不能只是幕僚,可以直接招收一批学子进入军事大学……至于愿不愿意的问题,给的待遇好一些,附带条件宽松些,肯定会有人愿意。呵,就像郑逊。”
邓愈笑着点头。
老朱也没有忘记某个少年:“那郑逊……那篇军略,倒是不错……又是殉国的忠烈之后,尔等可要多上心些。”
现场连常遇春都已经见过一同参与筹备军事大学的郑逊,观感也是很好,当下自然又是一起答应。
老朱交代完,又示意自家宝贝二十三世孙:“塬儿,你接着说。”
朱塬继续道:“编写各种标准教材的同时,还要研究历朝历代的真实战例,这也是我认为最有必要的一个学习方向。其他不说,只是咱大明,开国前后的一系列战役,全部做出来,就足够学子们研究很多年了。
这一次,老朱、常遇春、邓愈三个都是很有感觉地一起点头。
还不由想起了这些年。
混迹滁州的时候,大家都是草莽。
转战和
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