点头道：“那好，以后你就是漕运总督，我再给你加监察御史衔，主管漕运及河道诸事。”
“臣，领命！”杨方兴起身谢恩。
杨方兴的事，给杨承应提了个醒，要大力培养“理科生”，通过数据统计、计算分析，来处理一些政务。
没有精打细算，成不了事。
但是，就目前而言，有这份本事的凤毛麟角。
宝贝得很。
杨承应把目光放在自己养的那批孩子身上，于是召见黄宗羲。
黄宗羲起初以为，杨承应还是为了江南文人的事，便道：
“大王，臣已经写了信，还要等一段时间才有回音。”
“我不是为这个事儿。”
杨承应说道：“我是想问你，你有没有认真教孩子们术数。”
“有。计算之法，抽样取样，变量分析都是我的教授范围。”
黄宗羲答道。
这些本事，有一半事杨承应教授。
“你觉得几个孩子中，谁在这方面比较突出？”杨承应追问。
“论术数，臣觉得二公子挺合适的。他年龄虽小，却在这方面颇有天赋。”
“哦，那你应该着重培养他这方面的才干。”
“我知道了。”
黄宗羲忽然想起了一件事，问杨承应道：“殿下，你虽是春秋正盛，却为什么迟迟没有立世子呢？”
“嗯？”杨承应一愣。
“有些话，可传的有些离谱。譬如，大王喜爱次子，有意立次子为世子。”
“这是什么话？”
“你让二夫人管理那些孩子，让外人知道了想入翩翩，也是很正常的事情啊。
他们都以为你是让二夫人在培养新班底，将来好取代长子。”
“这都是混账话！”杨承应有些生气。
“历史上，因为这种事闹得父子兄弟有嫌隙，可不少啊。”
“你别说了，我心里有数。”
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