有立刻反驳，而是看向了沈三问，“我与吴兄弟商议过此事，这是最好的办法。名儒重名超过一切，自古武无第一文无第二，文人相互看轻，到底谁是最好的夫子谁也说不上来，各有依据。若是能激起他们的好胜心，用书院大赛和学生的成绩决定为天下人所知的名师榜单，或许能让他们行动起来。
除了利益相关的几大名儒，大多数名儒反对的并不是反对教育事业，而是教书无法育人，读懂文字反而不是好事。”
沈三问说道，“我斟酌一二。”
要是开补习班，或者学院制的院长名师比拼，这个人的策略简直完美，但是学堂的话，这些人真的会重视起来吗？这些学生又是否承受得住这样的压力呢。
欧阳林趁着这个空档与其他五个人商量对策，王成也算是将了他一军。
然后几个人一人一句的，沈三问看的很清楚吴胜宇又是一言不发，作为一个领导，遇到这样的问题员工很忧心，你还是个小领导呢。
吴胜宇也注意到沈三问不善的眼神，立马就转过头，与欧阳林商议起来。
整体提议他是满意的，但是这讨论问题的方式太过分了。
沈三问暗搓搓的想到，这欧阳林如果第二个问题给不出一个合理的解释，他就要为难吴胜宇一二，整顿一下纪律了，一个团队如果光靠领导，那他们剩下的人是吃干饭的啊，如果领导都不干活，那他怎么办。
欧阳林听着吴胜宇的分析眼中突然明亮起来，吴胜宇不再说话的时候，欧阳林就站起来起声反驳道，“这些大儒与学院并无干系，不一定会尽心尽力，要拉拢他们，还需要用些手段。
吴胜宇提议的立教师状元榜或者师道状元榜，我觉得非常可行。学而优则仕，大部分师者并非是科举的佼佼者，那些人只要不犯大错误，前途都在官场，只有科举表现稍次一些的人，才有时间和精力潜心研究学问和传道之法，最终成为在师道为人敬仰的名儒。
我与这些人接触过，他们对于如今的状元都保持着尊敬，许多人甚至会有当年没能夺魁的遗憾，成为天下第一人对他们的吸引力毋庸置疑。
中央朝廷大力支持教育改革，这个师道状元榜得到朝廷认可，就容易做成一个被全部教师认可的体系。”
像评选教授一样吗？若是在给一个名誉官职，发几斗粮食，估计这群人就更加挤破头了。不为几斗粮食，就为官身，还有这粮食只有自己能得到。
沈三问又提出了自己的疑惑，“你设想的这个榜单
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