地也不用卖力气，只要办好皇帝陛下交代的事情，在一地做好本分，他们的人生从此会变得不同。
我不是夫子，以前也从未做过夫子，但是我们这里的人是负责整个教育制度施行的人，若是有幸教授各位的孩子，一定让他们能安心读书，不会让各位有后顾之忧，同时我也会尽心尽力学习做一个夫子，将做官和科举要学的知识交给他们。
愿意相信我的，请选择我作为他们的夫子。
完。
沈三问揉了揉眉心。
明目张胆在拉票吗，兄弟。这些等到教育改革的事情传出去这还能作为一个优势拿出来说吗？有什么用？而且你都说了这里的人都是骨干，这群人为什么要选你。
王成假大空台下站的是领导还行，可现在下面是农民。那些话写总结报告可以，面对面说服人是行不通的。
欧阳林结合自身经历，谈的事情也很符合这些乡民的认知，科举是能做官，但是科举哪有那么容易，所以他将侧重点也改了，读书可以增加机会，他还能保证严于律己，来影响学子做一个有德行的人，这番话应该是很得这些淳朴农民的人心的。
吴胜宇侧重机会主义，瞄准的是那些想大富大贵的人，毕竟天下父母都是望子成龙的，可是后半段挑自己的缺点说，看似实诚，实则有摆脱俗事的嫌疑，当然，可能也有人会以为这是肺腑之言。
总体而言，各有优缺，但是距离演讲大师的风采算是差远了。
说这是一场演讲都言过其实了。
演讲需要的是什么？
一个明确的中心，富有感染力的肢体动作和看似随意实则考究的语气用词，最好再配以幽默而坚毅的风格。时而真情流露，时而谈笑风生，让人既如沐春风，又能在春风中看到演讲人丰富的人生阅历，久经世事的人生智慧。
用简练的语言描述生活中暗藏的智慧，一句话发人深省，拉开人与人之间的距离，让台下的人看到人与人之间是不同的。然后再几个幽默的实例，拉近人与人之间的距离，塑造一个完美的形象，一个高高在上却有平易近人的形象，让人忍不住去接近。
欧阳林的话显然没这个作用。
那么，沈三问只能自己亲自上场给他们示范了。
(本章完)
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