这就象在后世的数学考试中，一道大题你只写最后结果，却没有计算过程，让批卷老师好生为难。不知道你是怎么算的，是不是抄的，或者是蒙的。
在没有数字符号体系的情况下，对计算的过程进行全文字的表述，显然是非常困难且繁琐的。
还有一点，便是中国古代的书写方式是竖写，表达数字和计算十分不便。你可以想象一下，那是多么的别扭。
而李淳风不是个食古不化、因循守旧的人，能在数学、天文、历法等方面取得相当大的成就，与他勤学拜师是分不开的。
方便、直观、简洁、一目了然，且便于总结运算法则、揭示数量关系利于推理，这便是李淳风所给予数字符号体系的评价。
徐齐霖对此当然是举双手赞成，笑着对李淳风说道：“李博士此议，某是全力支持的。某还想着和国子监的算学馆进行一次比赛，以证明此数字符号的方便易学呢！”
李淳风想了想，说道：“同样的时间，差不多的智力，某以为学《初等数学》要快上很多。”
快是肯定的，速成也是绝对的，徐齐霖对此很有自信。
“这么说，大盈库算学馆的学生是稳胜无疑喽！”徐齐霖笑得很是得意，仿佛看见了被击败的国子监诸人的黑脸。
李淳风笑了笑，觉得徐齐霖还是少年心性，打败国子监算学馆又如何，出身改变不了，人家还是贵胄子弟。
当然，数字符号因此而得到重视，大盈库算学馆的学生也多了条出路，却是不争的事实。
“这个《初等数学》只是上册，下册何时印出啊？”李淳风不关心谁输谁赢，却想着尽窥数字符号的全貌，“某甚是期待，对某的数学提高也极有裨益。”
“应该快了吧？”徐齐霖挠了挠头，说道：“已经交工匠铸造字模，最近一忙，也忘了催问。”
数字符号的铸造也是项大工程，耗费不小，排版也要由徐齐霖亲历亲为，现在还没人懂这个计算公式啊！
李淳风沉吟了一下，说道：“若是徐丞公务繁忙，某也可相助一二。”
徐齐霖想了想，说道：“那便请李博士明日到大盈库，帮忙排版印书吧！”
说着，他告罪一声，去书房拿了草稿给李淳风，“李博士先审阅一下，看是否有差错。”
李淳风赶忙伸手接过，翻看了几页，虽是字迹潦草，笔划也不象毛笔所写，但他看的是内容。这本下册印刷出书，整个数字符号体系便算是基本完善了
本章未完，请点击下一页继续阅读！