何处。我们是在罗象国西南的平安城内。
“罗象国在万道大陆东面，地大物博，包罗万象。罗象国北面是漠原，生活着胡、蛮、狄、夷等族，时常寇边，西边被瀚沙海，迷瘴林包围，还有高山横绝，南边和东边就是无尽海。”
看着孩子们听得津津有味，周老师心里也开心，继续讲道：“天地间有灵，但不是所有生物都能感应，不能感应的，就是我们这些凡人，在野外，就是那些普通野兽。
“而能感应天地之灵的，就是那些灵兽和修道人。灵兽和修道人呼风唤雨，移山倒海，凡人不可阻挡，但大道能容，为每一个人都留有生存之路。
“灵分布得并不均匀，有灵充沛的‘福地’，也有不充沛的‘厌灵地’，甚至还有无灵的‘绝灵所’，没有灵的支持，灵兽和修道人就毫无灵异，这便是我们的生存之地。
“后来伟大的先师，孔墨，研究灵学，发现了人造厌灵地与绝灵所的方法，扩宽了我们的世界，经过先辈们的努力，造就了罗象国的七十二城，一百零八县，全是绝灵所，供我们三亿人生活。”
这时有学生提问：“那为什么，不把整个罗象国，都变成绝灵所？这样我们不就可以到处跑了吗？就可以出城了”
周老师听完后，露出神秘的微笑：“这就是另外的故事了，以后认真学，你就知道了。”
这下整个教室沸腾起来了，“周老师耍赖皮！”“癞皮狗！”“周老师不讲武德！”周老师只是微笑着，不甚在意，等学生们稍微安静了，这才继续讲课。
“好了，孩子们，不是想知道吗？来，翻开课本学习。翻到第一页，看到《罗象国行》了吗？好，一起读一遍，罗象国，立于道历1045年，起。”
孩子们脸上有些窘迫，眼神不时乱瞟，齐声说道：“罗象国，立于道历1045年。”说完就停下，还有几个说“起”的，大家哄堂大笑。
周老师不等大家笑完，赶紧催促：“继续啊，继续读啊。”
孩子们不笑了，一起安静下来，教室陷入了寂静，场面尴尬起来了。就在周老师开始慌乱时，一个男生小心地开口：“老师，我们不认字。”
周老师有一瞬的惊愕，看着满堂七八岁的孩子们，也就李木和筱花小些，六岁。随后可以清楚地看到周老师脸上的自责与哀伤。
“没事儿，那我们今天的治学，就先学字，先从简单的开始。”周老师很快就振作起来，在黑板上写上一个大大的“人”字。
“
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