“对于挣扎在一本线的学生来说，100分的数学已经可以改变很多事，超越很多人。”
“但追逐速度不会有好的结局，数学也不是靠死记硬背学得好的科目。有价值的东西往往最难得到，比如扎实的基础，比如良好的素养。”
“一旦有了更高的目标，数学要稳定在130分甚至140分的程度，不具备足够的数学素养是不可能完成的事情。”
“数学素养这东西说来悬乎，但其实很好理解，有些人看到题目的一瞬间就知道考官出题的意图，有些人看懂了题目的每个字但就是不理解意思，有些人无论什么样的难题都能很快抽丝剥茧找到突破口......这些都是数学素养强弱的体现。”
“说白了，这是一种感觉，像是中英文里被称之为语感的东西。做题，听课，听解析，本质上都是在培养自己的数学素养......”
许临濯的话给了陈缘知很多启发。他帮助她制定了一份长远的学习计划，数学无疑是其中一项浩大的工程——计划的第一步便是补基础，从第一本教材开始，她要一本本地看完然后做课后习题，许临濯还要求她记录经典题型的解题思路，多思考品悟。
陈缘知也是那天才深刻地明白，自己后面这些日子是一天也别想偷懒了。
许临濯不止是聪明头脑好，在一次次关于学习的训练和讨论里，陈缘知还发现他十分地了解高考这场考试的规则和制度，并且对自己人生的每一个阶段都有着非常清晰的规划。
“你打算高一下学期去参加北大和清华的暑期游学项目？”
“对。我觉得我总得比较了才知道我更喜欢哪一个学校，我不止看重学风，还看重生活的氛围和环境。在这之前我也了解过清华面对高中生的学术科研项目，我对那方面的研究很感兴趣。”
陈缘知，“如果是别人说这种话，我会觉得他疯了。”但如果是许临濯，那就什么问题也没有。
作为东江中学的第一名，哪怕只是暂时的，他也完全有这样的资本。
“还有更自负的。要不要听？”
陈缘知抬起头看他，“说来听听。”
“关于帮你的理由。”许临濯眼睛轻轻眨动一下，眼尾翘起，“我觉得，如果是和我那么像的人，完全有能力来到最高的位置，成为我的同伴。”
“在这件事上我选择梭口合。清之，可别让我输光筹码啊。”
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