之祸！”
这...倒也说得通。
子受微微皱眉，总觉得有点不对劲：“师恩重如山，老师在睡觉，下起大雪，你为何不告而别回了府中？”
李烨奇怪道：“下了雪难道不回府，要在门口立着吗？冻着了，便要生场大病，甚至留下暗疾，师徒情渊似海，不会责我，若是不幸生疾，无法侍奉在师尊身旁，定然追悔莫及！”
子受嘴角抽了抽，这特么也有一定道理。
“那你为地方官，灾年借了粮食给乡亲，来年庄稼丰收，乡亲来还粮，为何要索取利息？”
李烨坦然道：“这是自然，有借必然有还，学生虽然不缺这些粮食，可日后其他地方官员该如何？收还粮食，显得没品，不收却又白白蒙受损失，如此一来，又有谁还会在灾年之时将粮食借给他人呢？”
子受懵了，这好像是子贡赎人的故事啊？这...还是很有道理。
子受缓过神来再次发问：“后主懦弱无能，内忧外患天下动荡，你为何辞官隐居？
李烨摇头道：“明知事不可为，不可强行，学生自知能力不足以安邦定国，君主懦弱无能，内忧外患天下动荡，学生又怎么能口出狂言改天换日呢？”
“国难之际，马革裹尸还乃将军诉求，你为何要窝囊死在榻上？”
“学生年老，必然体衰，残躯上阵不过是降低士气，反倒拖累三军.....”
子受不死心：“主考官一片好意，想让你多受磨砺，你为何会想要打他一顿？”
李烨傲然道：“我辈之人有恩报恩有仇报仇，无论如何，学生足以高中，主考官凭什么出手阻挠篡改成绩？若有，便是误了学生前程，这是仇，为何不能报？便是好心，也有好心办坏事一说。”
听完了李烨的奏对，子受头上飘出了许多问号。
？？？
这李烨确实是按照他的想法，全都选择了“正确”的乙选项，但是仔细一品，完全不对！
他已经脱离了选项的禁锢，在选项之上添砖加瓦，完全与选项背后的背道而驰。
可偏偏每个理由都说得通。
就好像借粮食，正着来，可以是李士谦借粮助人为乐，反着来，可以是子贡赎人，公说公有理婆说婆有理。
这样一来，不管怎么选，只要理由充分，怎么选都是对的！
子受脸色瞬间变得严肃起来。
似乎发现问题所在了！
自己本来以为选乙
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