师大手一挥，对着全办公室的老师指指点点。
其他老师都回避着廖尚郭的目光。
倒不是因为不愿意要。
只是……廖老师，你骂你的学生，干嘛把我们扯上？怪尴尬的。
“我愿意要！”
门外人的声音中气十足。
一个头发已经有点发白的男老师站在门口。
“喂！你……你在说什么啊？”
廖老师震惊得嘴巴都关不上，说话也有些结结巴巴的。
“我记得……你带的全年级最好的理科班吧？”
“你让她去？你们升学率不要了？”
何老师只是微笑，条理清晰地回应着：
“第一……我不叫喂，我是德育处的何老师。”
这很明显是在对林霏介绍自己。
“第二，你凭什么觉得林霏会拖升学率？”
“第三，开教师大会的时候说了多少次，要和善平等地对待学生。平等也许很难，但总不至于天天在背后揪着人家骂骂咧咧的吧？”
“你这老毛病，没改！”
“以前我多次旁敲侧击的提醒你。这个月，你的班主任津贴，没了！”
廖尚郭张了张嘴，却说不出话来。
别看何老师现在还是德育处主任，但是学校的某个副校长退休了。
学校文件都下来了，何主任顶了这个副校长的工作。
只是现在是暑期补课，还不算正式开学，他还不是名正言顺的副校长。
不过，班主任津贴本来就是学校额外的奖励，不属于国家认证的工资范畴。
就算何老师只是一个德育处主任，拿掉他的班主任津贴也是简简单单。
苏城一中本来就以治学严谨闻名，这种严谨不仅是对学生，也是对老师。
如此对待学生，廖尚郭本身就是自己触犯了学校的规定。他既没有权势，也不占理。
林霏倒是没有看到廖尚郭落难就幸灾乐锅，她对突然冒出来的这个何老师很是好奇。
她和他素未谋面，他怎么知道自己成绩好？
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