拉拉扯扯几下，见她不甚热衷，也就没人再注意她了。她乐得自已清闲让人家忙碌，人站在树下心思已经飘走。也不能说她不留恋三年的学校生活，只是她一向如此，心里越是不舍表情上却是越疏离。
郑学彬其实来得比何欢早，她一进学校他就发现了。彼时他手里正拿着相机，为几个男生和女生的混合队拍照，从镜头里看见那张熟悉的脸，心下怦然一动。很少看见何欢穿裙子，今天见了，有一个问题自动跳出来，不知道是不是因为昨天自已的叮嘱，才穿出了裙子。当然不会傻到去问她。郑学彬远远的一直关注着何欢，看她站在一棵开花的合欢树下，仰起头看着罩在头顶上的花树，因为隔得太远看不清她的表情。他忍不住调整了角度，一连拍了三张那棵树，和站在花树下的女孩儿。
何欢并不知道，当她的目光追随着一只搬动食物的小蚂蚁，沿着树干一路往上爬时，远处有人对她按下了相机的快门。
拍集体照时，不知道是不是因为何欢的衣服色彩清丽好看，还是别的原因被充当摄影师的美术老师从人群里拉出来，摆在第一排班主任老师的旁边，从来不对她假以辞色的班主任好象今天心情也不错，还顺手帮她把掉下来的一缕头发掠到了脑后，何欢心里一暖，拍照的时候轻轻的靠在不苟言笑的女老师身边。说起来，这些老师对何欢最偏爱的还是那个美术老师，那个叫张来福的小老头，何欢起初觉得他的名字很象是一只猫或者狗的名字，那几年人们时兴为猫儿狗儿起个富贵的名字。刘大贵很可能是一只宠物狗的名字 ，而张来福这个名字送给一只懒猫似乎更合适。
和美术老师相熟是因为何欢的一幅画，那幅画何欢是很用心的画出来的，遗憾的是蓝本是一个沧桑的老人，被何欢画出来以后却是一个中年男人，沧桑的表情犹在，年龄怎么也不能让他变成老者。无论是文字画画摄影音乐，一旦成形以后，就有了自已的生命，就是原创者自已也无能为力了。何欢知道跑题，却又不甘心，于是就在画稿上写了一首打油诗：“本意画老叟，细看人不老。待到人老时，我为丹青手。”做美术老师的张来福也是一个性情中人，在何欢的画稿上连写了三个字，妙妙妙。到很象是一只猫发出的赞美声，不旦如此还给了一个5分最高分，并且在办公室在教室好一顿展扬。
就这样，五十多岁的张来福老师和何欢产生了一种知音的奇妙情怀。两个人第二次接触是在何欢初三上学期。那天放学以后，骤雨初歇，何欢发现花园里的蔷薇开出了浅粉色的花，雨滴落在花瓣上，不由得伸出
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