作了，比如体育场之类的，把场地平整好，撒上细沙子就行。
而新式学堂招生的消息早就散出去了，听说进去读书，只需要交很少的书本费，和一天不到一分钱的伙食费，就能吃上饱饱的一顿大米饭。
许多难民孩子都盼着学校早日建好，能进去读书，而那些从难民变成了工人的家庭，显然也能支撑着孩子的学费。
每个父母都希望子女能长大有出息，中国家庭就更是讲究这些了，只要有机会，都要送孩子接受教育，现在能有这样一个机会，都倍加珍惜。
“开学的日子定了么？”钱玄问道。
“9月1号！”汤皖回道。
这么一算，也就剩下20来天了，教科书都已经印制好了，剩下的就是老师的问题了，汤皖把目光移到湘虎身上，叮嘱道：
“最近这些日子，我教教你，该如何上课，想来应该问题不大，等到正式上课了，几天就能适应。”
“嗯！”湘虎满口答应。
事实上，以湘虎北大学生的学识，当一个小学老师倒是浪费了，基本不存在什么难度，关键在于教学的方式，一时难以改变。
小时候都是在私塾的教育模式下学习的，私塾老先生只管教背书，识字，其他全靠死记硬背，哪还会讲究方式方法。
迅哥儿在《从百草园到三味书屋》中就写到了这一段，老先生在摇头晃脑的读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢......；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬....”
而迅哥儿与同学在下面啥也听不懂，于是，就玩起来指甲套盔甲的游戏等。
所以，汤皖着重对湘虎强调的，就是教育方式要变得温和，耐心的讲解，要让学生能听的懂老师说的话，这样才能明白课讲得是什么。
湘虎脑子灵活，学的很快，没几天就基本掌握了汤皖所表达的要点，另一边，迅哥儿也是经常来观摩新式教育法，总是会说上一句：
“要是以后都是这样就好了，只死记硬背，不融会贯通，要不得！”
8月底的时候，北方的天气正是最盛的时候，雨水又少，所以既闷热又干燥，但新式学堂的工地上，却是依旧在干的热火朝天。
工人们正在加班加点的做扫尾工作，围墙建了一人多高，给教室装上明亮的窗户，运送特意定制的课桌椅子，操场上再铺过了一层细沙后，只需再铺一边，这个工程就算竣工。
短短一个多月的时间，荒无人烟的城东难民区，突
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