设计理念”的文档，阅读这个学生的设计思路。
当把上千字的文档看到最后一行，副院长唇角一点点上扬，终是化为一抹夹杂着欣慰与欢喜的笑容。
几乎所有学生在设计衣服时，都设计了适合自己这个年龄段穿的衣服。
毕竟他们对非自己年龄段的群体的审美了解太少。
只有这个学生，选择了另辟蹊径。
副院长忍不住将邮件拉到最上面，看着发件人的名字：服装设计系01班姚诗云。
01班，这不就是她等会儿要去上课的班级吗。
副院长草草改完最后两份作业，起身往办公室外走去。
快走到楼梯口时，正好碰到上课回来的院长。
“怎么笑得这么高兴？”院长乐道。
“碰到了一个很有灵气的好苗子。”
“多有灵气？”
副院长推了推眼镜：“正好，我一会儿给他们班点评作业，你要不要去瞧瞧？”
院长脚步一拐：“走。”
他们院出了个好苗子，他这个做院长的，当然得关注关注。
教室里，姚容、姚诗云和周苗苗一块儿坐在最后一排。
说起来，姚容会出现在教室，也是意外。
今天她在图书馆里看书，结果图书馆突然广播，说是要临时闭馆消毒。随着人流离开图书馆，姚容打算去附近的教学楼坐会儿，结果刚好碰到了来教学楼上课的姚诗云和周苗苗。双方互相聊了几句，周苗苗就提议让姚容来她们教室待着。
“小云，你作业做得怎么样？”周苗苗问道。
“我感觉还挺好的。”姚诗云说，“我反复改了好久，最后终于成功赶在截止时间前交上去了。”
“唉，也不知道我这门课能得多少分。副院长是出了名的严。”
周苗苗正感慨着分数，就见副院长从正门走了进来，而院长从后门悄悄走了进来，在离她们不远的地方找了个位置坐下。
院长怎么也来了？周苗苗刚想跟姚诗云分享这件事，台上的副院长已经开始说话。
“你们的作业我全部都批改完了，成绩呢，也都登记好了。”
说到期末成绩，大家不免提心吊胆起来。
副院长板着脸，将全班人都批评了一顿，末了才话音一转：“不过，有一位同学的作业做得非常好。”
“你们是不是在想，再好又能有多好。”
“我就直说
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