何做到这种完全颠覆现代物理学认知的事情的。
不过一旁的一名科研人员倒是似乎若有所得，想了一下开口说道：“会不会是通过弱核力影响衰变？这个在现有物理学理论中来说，是可行的，只是人类还没有办法影响到弱核力。”
“人类现在对弱核力才只是处于认知阶段，连理论体系都没有建立完全，更不用谈影响和利用了，如果是弱核力的话，这未免也太可怕了吧？”另一名科研人员不由得感到一阵毛骨悚然，能够影响次级力的装置就在自己面前这么轻描淡写的被人徒手制作出来，这实在是不啻于一颗原子弹直接在眼前爆炸的震撼。
科研人员们对此争论不休，老教授本人则放开了陈新，直接扑到了设备上，认真的观察了一会之后直接冲陈新问道：“可以拆开它吗？我要拆开来好好研究一下！”
“这当然可以，本身我制造原型机就是拿来给你们这些科学家拆开来逆向研究的。”陈新欣然应允，对于他来说只要老教授不逼着他解释原理，让他再做两台来拆开研究也没问题。
就在老教授喊过一旁的两名科研人员帮忙拆下机器上的同位素电池，开始对这台同位素发电机进行拆解的时候，一旁其他的科研人员却还在争论这到底是怎么实现放射性元素衰变催化的。
“核衰变是原子核自发产生的变化，它是一个量子跃迁过程，它应当服从量子统计规律，衰变的准确时刻不可预知，但衰变的周期恒定，我觉得这台机器的原理是将衰变的过程集中到了短时间内完成，而衰变本身的周期还是恒定不变的。”根据自己的知识体系，其中一名科研人员提出了自己的理解。
“可是怎么样才能让衰变集中到短时间内发生？这不还是绕回到了弱核力应用的范畴吗？”另一名科研人员觉得这根本就是废话，而且很不科学，衰变过程在没有影响的情况下应该是均匀且恒定的，不然的话物质半衰期就不会是测定时间的重要手段了。
在一众科研人员争论的时候，陈新只能站在一旁看着他们讨论，他可不是学霸，这些核物理的理论知识他只是在高中时代学过基本概念，甚至连皮毛都算不上，现在看着一众科研人员为此争论到差点打起来，实在是让他插不上嘴，同时也感叹世事的奇妙。
谁能想到他一个虽然不算学渣，但也不是学霸的人随手制造出来的东西能够让一群学霸差点打起来呢？
“是弱核力影响了衰变，而你通过电磁力与弱核力的统一，用电弱相互作用影响了衰变吗？”老教授拆开了设备
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