不至于，只不过其书中多有狡诈、欺骗之术，虽然说也有其必要性，但是……”
郑玄为难道：“若是把这些诈人之术堂而皇之传授，恐怕惹人非议，也会带来一些不好的后果吧？”
“纵横捭阖，没有诈人之术还怎么纵横捭阖？”
刘备笑道：“以孔老夫子的道德观来看，他当然不喜欢纵横术，但是这天下不是孔老夫子的天下，也不是儒生的天下，而是天下人的天下，学什么，怎么学，学到了又如何，就不麻烦孔老夫子了。”
郑玄明白了刘备的意思。
他这样问，只是出自于一个儒生的本能，几百年高强度的道德教育之后，本能的对纵横术当中的诡诈之术感到不喜，认为这会让人心不古，不过……
天下要被改变了，不再是儒家道德君子的天下了，罢黜把家独尊儒术的时代过去了，百家可能回归于大汉帝国的社会当中，一切都会和过去有所不同。
儒家话语权之下，纵横数是诡诈之术，而在其他的视角之下，纵横术能给国家带来利益，既然如此，作为统治者，何乐而不为？
道德君子可玩不了真实外交。
而且，遵循着新时代【不法古不循今】的政治思维，【人心不古】这个概念也将成为政治不正确的内容，不会再有人以此为依据，批判他人。
而且人心真要往古了去，会发生什么？
你猜古人诸如【同姓不婚】之类那么多的繁衍禁忌和人伦大防都是怎么来的？
于是，经过刘备的允许，修订版《五经正义》，删减版《墨经》，修订版《鬼谷子》，还有《汉律》，以及原本就有的农学、天文地理学、数学等教材将被列入大汉帝国教育的第一序列教科书。
印刷所接下来的工作就是准备好印刷工具，随时准备开足马力印刷这些书本，争取每一册都给它印个几十万本出来，用作教材。
再接下来，就是学部的工作。
郑玄需要根据刘备的要求，对包括太学和其他十四学府在内的十五所高等教育院校的教学内容做一次全面的修订，并且及时传达给太学和十四学府，不管他们有没有完成办学工作，都要传达到位。
就郑玄目前所了解的情况，朝廷要求的每个州都要有一所州立学府的要求已经达成了。
只不过扬州的学府才刚刚开学，而交州的学府还没有开学，有的州吸纳的学生多，有的州吸纳的学生少，有的州已经办学一两年了，有了经验有的州甚至还只是个草台班子
本章未完，请点击下一页继续阅读！