复正常后，他缓缓开口：“今天，我们讲一下最基础的绘画方式——素描。虽然简单，而且大家也积累不少相关知识了，但我还是准备了一套组合课程，这套课程共有八节课，希望大家不要缺席.......”听了这番话后，有好几个同学撇了一下嘴。
他们想传达的意思很明显：这一节课老子都不想听呢，还想让我们不要缺席，切！
韩爽没有被任何人，任何表情所打扰，正式开始了他的授课讲解。一般来说，授课的老师都有一本教案。
用来规划要讲的内容，也能起到提示的作用。但韩爽没有。他就一个人，连一张纸都没有带。
所以说，他受到质疑真的在情理之中。你说你穿的衣服连一丝褶皱都没有，手上还不拿一片和授课有关的资料，还这么的年轻，让谁能相信你是一个教授呢？
简直风马牛不相及嘛！在很多同学的想象中，这个帅哥在讲课过程中，肯定会发生各种各样的意外。
比如讲了前面忘了后面、跑题、磕磕绊绊、不知所谓......然而，只听了几分钟，那些傲慢的绘画系学生顿时收起轻视之心！
他们之所以目中无人，底气就是他们自身所拥有的绘画知识和技能。而韩爽所讲解的知识点，角度清奇而又刁钻，很多都是他们都没有听过的。
虽然没有听过，但一点也不会觉得他是在瞎掰！因为他能说出很多支撑其观点的知识论证！
这个就不是一般人能做到的了。慢慢的，坐在底下的同学不自觉的端正了坐姿，脸上的表情也收敛了不少，变得郑重而又认真。
还有一些同学表情极为震惊，很显然，这都是韩爽年轻的面孔和渊博的知识所带来的。
蒙毅也感到很诧异。他对韩爽的绘画功底很清楚，但画和讲是两种表现形式。
在他看来，韩爽授课估计以绘画为主，讲解为辅。毕竟这家伙本来话就不多。
谁能想到呢？他的授课经验竟一点也不比专业教师弱！说话条理分明，知识点精准而又明了，偶尔打个比方，也极其形象和贴切！
最让人不可思议的是，这都过去半个小时了，他竟然没有出现一点卡顿的地方！
而且，讲解的劲头还越来越高涨！他是怎么做到了？提前做了大量的功课？
嗯，也只有这一个解释了。蒙毅觉得，昨晚韩爽肯定备课到很晚！要不然，也呈现不出这样的演讲效果来。
再看一眼身旁的几个同事，看到他们同样诧异而
本章未完，请点击下一页继续阅读！