虽然我知道基本问不出什么结果，可我还是怀着好奇，忍不住问他说：“你说把他们杀掉，是要杀谁？”
毛志强用他特有的眼神看了我一眼，轻声重复道：“你说要杀谁？”
我说：“对啊？你告诉我？”
毛志强愣头愣脑的看着我说：“田医师，我很喜欢看这本书……”
听了这句话，我顿时苦笑不得，更多的是嘲笑自己，明知道问不出什么，还非要尝试一下，结果被毛志强用他的方式给教育了。
我摆摆手说：“好了志强，我知道你爱看书。”
我这时在心里想，下次伟子来，我要问问清楚，他们对毛志强到底有什么规划？因为毛志强现在这个样子，想要痊愈像正常人一样，几乎不可能，神仙也拿他没辙。如果这是他们找我的目的，那我只好实话实说。
如果他们觉得毛志强看书时，爱在上面写恐怖字眼儿的问题，让他们心有不安，那我完全可以通过强化训练的方法，让毛志强对书本产生抵触心理，这一点我是完全能办到的。
我把诊所的电脑打开，通过小音箱放了一些古典音乐，跟着我便同毛志强，在一个恬静的氛围中，又聊了一会。
如果不考虑其他的因素，同毛志强聊天其实是十分有趣的。
他对很多知识性问题的，相当的精准。
比如我问他今年多大，是几几年出生的，他能一直把自己的出生时间精确道秒。我相信他的话是准确的，因为我已经不止一次带过自闭症患者，他们基本都是这个样子。
我注意到他看的书中，有一本是宋词三百，我于是拿起这本书来，随便点了一宋词，他能一个字不落的背出来。
我接连又考了他几宋词，他都一样对答如流。
我忍不住伸出拇指对他称赞。
我上学时，最怕的就是背诗，主要是因为我对古诗不是很感兴趣，但我对感兴趣的东西，记忆力往往也能像毛志强这样，上大学时，有一本变态人格心理学，里面有很多拗口难懂的心理概念，很多看这本书时，都望而却步，我却差不多能将整本书背下来。
之后好多次在分析罪犯心理时，都能用到里面的概念。
此时见毛志强背古诗背的精准，我像是受到了某种鼓舞，想再考他几，于是就继续翻看这本书。
我随手翻到苏轼的那江城子，只见在第一句“十年生死两茫茫”这句诗的后面，毛志强写道：“杀害一个想死之人，不用刀子。”
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