苏泽科举已经突破了Lv4，如今他四书和四书集注都已经算是通读了，都是能考过童子试的水平。
只剩下选治的五经学完，估计就能刷到Lv5了。
作为有系统的挂逼，苏泽自然选择了五经中难度最高的春秋了。
这一次来县城，苏泽本来想要借阅县学的春秋抄写，却没想到遇到这样的事情。
陈朝源他们都是开蒙之后就蒙头自学的，虽然四书和集注的内容都记得了，但是他们都是死记硬背的，很多内容都是不求甚解，根本不知道书上真正的含义。
苏泽这个Lv4指导他们自然是绰绰有余，很快就从四人讨论学问，变成了三人向苏泽请教学问。
【研习经义，科举技能+10，Lv4，30/400】
一个时辰过去了，苏泽看到系统跳出来的提示，更是觉得眼前这三位是上好的经验宝宝，更是认真的解答他们读书时候的疑惑。
“原来是这个意思啊！”陈朝源一拍大腿，经过苏泽的解释，他终于掌握了这段经义的要义了。
苏泽又和他们讨论了一个时辰，当科举技能涨到40/400经验的时候，校舍外传来了喧哗声。
熊岳平日里读书就坐不住，听到外面声响更是坐不住了，将刚刚夹着尾巴做人的宗旨忘得一干二净。
熊岳站起来说道：“我出去打探一下！”
说完熊岳就推门出去，苏泽也被勾起了好奇心，放下手中的书说道：
“我们也去看看热闹？”
三人结伴出了校舍，只看到在校舍前的空地上，几个读书人正在撸着袖子干着体力活儿。
他们将一根木头柱子插进了地里，然后又将一个卷轴挂在了柱子上。
等到那几个读书人忙完了，一个年轻的公子哥走到了柱子边上。
陈朝源立刻说道：“那是沙县黄时行，是延平书院学子的领袖，宋之名臣黄裳之后。”
等等，黄裳？
苏泽很想上去问问，这位黄时行会不会《九阴真经》。
不过这位黄裳历史上确有其人，是南宋一代名臣，还有以为数学家和天文学家。
黄裳著有《天文图》，黄裳运用多年学习研究天文学和星占学知识，结合自己反复观测星象的实践经验绘制而成的这幅图，全图共绘恒星1440颗。
而黄裳也是理学宗师，提出了“三才本性”说，主张天地人三才合一，追求天人感应的境界。
本章未完，请点击下一页继续阅读！