远亲，所有自耕农都悲惨地成为程大地主的终身佃户。
嗯，或许不能草率使用终身佃户这词汇。
赵藩此前为了解除佃户制度的人身束缚，颁布若干法令禁止地主阶层以土地约束佃户。可惜，上有政策，下有对策，即使名义上没了佃户契约约束，义务教育国策带来的学费和海量罚款，依然能够逼迫昔日的自耕农乖乖为程大地主卖命。
再多走一些地方，魏东生发现甲村和乙村乃是赵藩义务教育国策的两种常态。
要么义务教育国策荒废成儿戏，要么义务教育成了地主、官吏的敛财利器。凭借义务教育国策这杆旗帜，不知多少自耕农无奈破产，不知多少奸猾小吏混成了大地主。
魏东生站在百姓立场审视，赵藩的义务教育国策简直在侮辱义务教育四字。
农村固然需要义务教育，可他们绝不需要这样的义务教育。
魏东生很快冷了心，草率结束赵藩义务教育现状调研。回到魏和学院，魏东生迅速以魏和学院名义向赵藩相关部门提出合作申请，表示魏和学院愿意帮助赵藩完善义务教育国策。待魏藩藩王魏武威欣然答诺，魏东生旋即在类似乙村的地方开展蒙学教育，刺破程大地主等忠臣的丑陋面具，而后借魏武威之剑为那些无辜孩童复仇。
待魏武威迟钝发现九年义务教育国策成了当地地主、胥吏、官僚等欺压自耕农的尚方宝剑，他不得不郁闷放宽九年义务教育国策。当然，后果也非常遗憾，魏武威减轻自耕农阶层负担同时，赵藩九年义务教育国策也渐渐荒废成甲村模样。
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