即可。
当然作品持有人如果拥有特殊需求，也可以亲自掌控版权的运营。
但对非专业人士来说，运营难度实在是太高了，得不偿失。
倒不如直接交给文娱办，反正抽成比例也不高，全平台上线，不仅作品持有者的影响力会扩大，收益会增多，最关键的是税收比例只有百分之五而已。
深夜。
当代网络青年的固定节目——网抑云时间到了！
众人纷纷点开网抑云开始听歌，分享他们刚编的感情故事。
【诶？同桌的你录音室版本上线了？】
【还是那个味！】
【爱了，爱了，这就是校园民谣吗？】
……
众人迫不及待的听歌，发表评论。
小时候谁还没个同桌啊？
谁还没在懵懂无知的青春时光对同桌产生过一丝丝情愫？
这尼玛都是满满的回忆啊！
录音室版本在驱除背景杂音的基础上，李想的演唱并没有过多的炫技，只是娓娓道来的演唱着名叫青春的故事。
抖手上也掀起了一股同桌的你视频热点，数十位大v争相演绎他们的青春故事，而背景音乐无一例外都是同桌的你。
这也变相的为李想带来了不俗的流量曝光。
同桌的你在月末再度爆火。
而民谣分榜创始人的身份和校园民谣第一歌的身份，也让这首歌逼格拉满！
日后，时代无论如何发展，谈起校园民谣就不可能避开同桌的你，谈起同桌的你就不可能避开李想。
众多原唱歌手从前几天同桌的你在全网引起轰动时，便开始琢磨起这校园民谣的风格，开始跟风创作。
而今零点一过，校园民谣分榜创立，一首首标榜自己是校园民谣的歌曲如雨后春笋般涌现！
众人对其见怪不怪，每一个榜单初创时，都是该榜单最容易上榜，但同时也是竞争最激烈的时候。
泥沙俱下间，终会大浪淘沙，时间会证明一切。
接下来几天，校园广播站每天固定节目，循环播放同桌的你，一半是听众点歌，一半是学校指派的任务。
按照校长的话说就是——自家学校好不容易出了个天才，这不得弄得全校皆知？
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