什么情况，喜欢慢慢向佳佳了解情况，问佳佳的感受。佳佳这个年纪的孩子，最喜欢的就是得到大人的尊重以及平等的态度。作为舅妈的乔楠愿意用这么好的态度跟佳佳沟通，佳佳哪有不回答的道理。
说清楚自己的感受之后，乔楠没有一下子去改变佳佳对她英语老师的态度，而是想办法先把佳佳对英语的兴趣拉回来。等佳佳对英语又恢复了热情之后，乔楠才教佳佳，每个人都是独立存在的个体。佳佳不喜欢英语老师，也不是什么特别奇怪的事儿，这样的情况，别的学生也会地遇到。
只是每个老师对学生的付出，都应该得到学生的肯定，哪怕你不感激，也得认同吧。佳佳应该先尊重英语老师其老师的身份，然后放平心态去对付英语这门课的知识。人跟人之间的相处就是这么奇怪，有些人之间，不需要什么理由，处得特别好。有些人，稍微丁点的事儿，都能被无限放大之后，变成无法接受对方的理由。
不喜欢就不喜欢呗，佳佳可以用平和的心态，对待老师就够了。
也是乔楠的处理办法比较温和，没逼着佳佳非得这样这样，那样那样的。时间久一点，佳佳的心理准备做够了，再见到那个自己不喜欢的英语老师，佳佳反叛的情绪果然没有之前那么强烈。
随着佳佳英语成绩的进步，佳佳的英语老师也对佳佳改观，觉得佳佳也不算是那种特别乖张的孩子。小姑娘，能耐多一点，多劝劝，多教教，老师的话，总能听得进去的。
有了这个良好的氛围之后，很多情况就变成了良性循环。英语老师看佳佳还算是个听话受管的学生，她对佳佳的态度当然要比之前的好，也愿意多关心佳佳一下。佳佳看到英语老师也没有自己想象中的那么讨厌，也有好的一面，想到接受这个英语老师自然不再像之前那么让她觉得为难。
师生之间的态度一改变，教与学之间的关系自然可以水到渠成。
因为这件事情，之后佳佳遇到什么想不通的事情，佳佳谁都不找，必会找电话来问乔楠这个舅妈，听听小舅妈的建议是什么。
想当然的，看着佳佳跟乔楠这么亲，作为小舅妈的乔楠在女儿心里的地位真的超越了自己，翟华差点没被醋给淹死。
后来还是苗靓劝翟华做人要惜福，别总得一想二的，再闹事出来：“你也不想想，你那什么破脾气。佳佳是你的女儿，她的脾气跟你像，犟得跟头牛似的，这事儿，我看就不怪她，就该怪你的遗传不好。把你们母女俩放一块儿商量解决问题，你俩能跟斗牛似的给我斗出
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