间的沟通是必须的，所以呢，在这个基础上，我会大家绝对的民主，另外给自己一定的**！这就是剩下的两条了，民主与**！”
民主与**，本就是反义词！
林浮萍此时的话，又让高二七班的学生摸不着头脑了！既给大家绝对的民主，又给她自己一定的**！这话相当怪异，让人根本就不明白是什么意思！有了民主，哪里还有**？或者反过来说，有了**，又何来民主一说？
“林老师，这话是什么意思？”夏雪欣开口问道：“民主和**怎么能同时出现共存？”
夏雪欣是语文课代表，林浮萍又是语文老师，她来问这话最合适。
“我知道同学们会不太理解，其实，我说出这话也挺别扭。”林浮萍笑了笑，解释上了：“我们之间的沟通是一个基础！只有建立在这个基础上，我才能管理好咱们班。但是，同时我也知道，面对面跟老师交流，这对有些同学来说是有难度的。
更是有些同学不愿做出头鸟，站出来说出自己的想法，与老师沟通。所以呢，我才说给大家民主，让大家民主的选出一位代表来反馈大家的想法，或者是意见建议。
而**的意思呢，就是老师担心被选出的这位同学不愿承担这个职责，所以给自己一些**的权利，只要是大家共同选出的代表，老师就会任命，让这位同学必须承担这个责任。
这么说，大家明白了没有？”
“明白了。”夏雪欣说道。
高二七班的学生也都暗自点头，原来民主与**是这么回事！
只听林浮萍又继续说道：“以后这民主与**将会在我们班继续下去的，我们班有事情的时候，我会尊重大家的意见！但是，同时我会有一定的**的权利。就像是我说的选出一个代表反馈大家的意见，建议，想法！只要是被选出的同学，我不管他愿意不愿意，会**的任命这位同学。
以后大家有事就跟他说，让他把信息反馈到我这里。以后有别的事情，我们也这样做!这就是我想出的管理咱们班的办法，民主与**，大家觉得怎么样？有什么意见可以现在提！”
民主与**？这倒是新鲜！用这种办法真的能管理好高二七班吗？
高二七班的学生还是没人提出任何建议，他们在心里衡量着这民主与**会对自己有什么样的束缚！
“这只是我一个不成熟的想法啊！”林浮萍想了想，又说道：“我也不知道这样管理咱们班会有什么样的利弊！不过，总得试
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