最后，所有老师都同意了。
其实好几位老师不是被林小琼的话打动的。虽然林小琼的话还算好听，但他们听过更多动听的话。真正打动他们的是：把一个远近闻名的差班教出好成绩将会带来的名望。
十二班最近的改变，给了他们信心。更何况教书多年，教学内容他们已经熟记于心，无论讲哪里都能信手拈来，讲哪里都一样。
也就数学老师但芳芳感觉难一点，毕竟她是新人。但想到真把十二班带出来，她的履历上就能浓墨重彩的添上一笔，这点难也就不叫难了。
获得所有科任老师的同意，林小琼信心倍增。
放学后直奔鲜禽宰杀点，买了一只鸡冠鲜红的大公鸡。回到小区，又把网购的朱砂和苏渝婉的书一起取了。
打开家门，正在做饭的林妈乐呵呵的探出头来“小琼，你早上煮的粥真不错，喝了之后，一天都全身暖洋洋的，扫一天的地下来，也不觉得累了。咦，你还买了一只大公鸡，怎么不杀了带回来。”
“这公鸡我有用，不能杀。对了妈，你要是觉得扫地累，就别干了，反正我和爸能养你。”
林妈拒绝“扫地工资虽然不多，但也足够用来维持家里的开销。行了，你别管，忙你的去吧，我做好饭叫你。”
林小琼没再说什么，默默决定以后每天给他们用灵气补一补，强身健体。
把东西拿回房间，关上门，把公鸡扔地上，把书放书桌上“苏姨，你的书我给你放这里。”
然后迫不及待开始写能激发学生学习乐趣大字。
从公鸡身上取了一点血，与朱砂一起调和。
然后迫不及待取出一只毛笔开始在白纸上练习。
苏渝婉从玉佩上下来，没有第一时间去看自己买的那些书，而是站在林小琼身边看她写字。
林小琼深呼吸一口气，冷静下来，这才用毛笔饱蘸墨汁，灵气灌注笔尖，把想好的话在白纸上一口气写下来。
我爱学习，学习使我快乐。
写完，打量着白纸上的字，林小琼皱起了眉头。
“苏姨，为什么没有我想要的那种感觉？”
她能感受到灵气在字里行间流动，也有让人移不开眼的感觉，却没有她最想要的让人有学习的冲动。
苏渝婉一眼就看出了问题所在。
“你写的时候，心里要想着这几个字，要把‘我爱学习’这种强烈的意愿融进字里面去，再来。”
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