看得同时，她心里破天荒的居然真的生出一种想要学习的冲动，似乎学习是一种很美好的事情。
这几个字有毒，安雅默默的想，手却不受她控制的翻开初一数学课本。
翻开之后，就像打开了新世界大门，安雅从未想过数学是这么简单，且有趣。
学习，似乎也不是那么难以接受的事情。
第一节课是英语。
高三通拿着初一上册的课本和教案走进教室的时候，教室里安安静静的，所有人都拿出英语书在自觉预习。
高三通吓了一跳，心里第一反应是：我走错教室了吗？
不由自主退出教室，抬头看看门上的标牌，二年级十二班。
没错啊！
难不成他眼花了？
高三通迷迷糊糊走上讲台，顺手翻开课本，一边对同学们道“翻开课本第一页。”
下面的同学照做。
高三通讲课，下面的同学就认认真真听，眼睛里没有茫然、没有烦躁。
半节课过去，有意志不坚定的同学开始不受控制的瞌睡，小鸡啄米般的低下了头，高三通这才觉得真实了些，讲课也恢复了清醒，再没有如坠云段的不真实感。
高三通看了一眼依旧坐在最后的林小琼，心里对她开始有些佩服，并对一年后十二班的中考成绩期待起来。
林小琼看着开始瞌睡的几人却不满的皱起了眉头，看来光靠那几个大字还是不行的，还是需要教鞭配合，教鞭提神醒脑、增强记忆的作用还是很重要。
于是，下了课，那几个打瞌睡的就收到林小琼的教鞭问候，甚至连有犯困倾向的几人都让她找借口送了他们一鞭子。
林小琼对大家道“上面那几个字是专门写给你们的，你们上课开始打瞌睡、跑神，那就抬头看看那几个字。”
第二节课开始，就再也没人走神了，各科老师诧异之后就是惊喜。十二班的学生上课越认真，他们希冀的事情就越容易实现。
林小琼除了上课的时候紧盯之外，体育课也被她充分利用起来。
每到体育课，林小琼就把体育老师请走，她亲自带领十二班的学生上体育课。
她上课的内容就两项，让他们跑步，跑慢了就受到教鞭伺候。
另外一项就是大乱斗，她一人打十二班五十一个人。既让教鞭充分发挥作用，又能让他们吃点苦头，同时还让他们清醒的认识——林小琼已经是他们反抗不了的存在，这个事实。
本章未完，请点击下一页继续阅读！