全班39个人介绍完自己，刚好打下课铃，诸炜鑫满意的点点头：“大家休息五分钟，五分钟后咱们正式开始《线性代数》的学习。”
这次，没有人嚎叫，他们都已经上过晚自习，知道学校的小课间只有五分钟。
上完一节课的《线性代数》后，又换教室上了两节课的《中国近现代史纲要》，上午的课程便结束了。
夏含清已经把情绪调整好，脸色也不像吃早饭时那么糟糕，她没有再担心胖小碟，而是花了两节课时间思考一个问题：为什么理科生也要学《中国近现代史纲要》？
事实上，在她独自思考的时候，授课的李玉胜老师整整介绍了两节课的“为什么理科生也要学《中国近现代史纲要》”。
走在去食堂的路上，夏含清终于接到一个来自顾小七的信息。
算是好消息：胖小碟的病可以治愈。
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