该还有别的物质。”
“生成的气体进入了两侧，左侧是易燃易爆物，右侧是剧毒物质……这是化学反应，从这个液体里分解或者置换出来的。”
梁星暗暗吃惊。
好敏锐的洞察力。
他将目光投向这个说话的学生：“你叫什么名字？”
蘑菇林小学共有三个班，总计147人，他也才入职一个多月，梁星还认不清楚所有学生。
“老师，我叫陈骥。”
这名字他却知道。
在钻石和孙重来两位资深教师那里，黑手菇102、陈骥、贝塔是被非常看好的三个学生，各科都很优秀。他们如今还是程序部的程序员助手。
梁星向对方投去鼓励的眼神：“陈骥，根据你的观察，说说你对这个实验的判断和推测。”
陈骥不高不矮，长得既不算讨人喜欢，也不惹人厌，看起来很普通。
但他说话时有一种奇特感染力，会让人不由自主关注。其他学生都在看着他，竟然没有一个人说小话。
陈骥沿着警戒线，左右观察了一圈：“据我所知，生命只有在觉得安全舒适的环境下，才会保持松弛和休息状态。”
“电猫没有回到最安全的猫屋，而是在这个容器的溶液里飘荡，看得出它很喜欢这里。光是这一点，就在饲养电猫领域很有经济价值。”
“因为无法和电猫交流，所以只能依靠平时的互动，以及长期饲养陪伴中建立信任和感情。这个特殊的水池，让它觉得舒适，就像是它的玩乐场地。”
梁星露出笑容：“不错。继续。”
难怪这小孩被高度评价。
的确才思敏捷。
陈骥再次盯着玻璃缸凝视了一阵，目光聚焦于出气口后的橡胶管，以及末端的两个金属罐。
“这个化学反应，会产生两种气体。易燃易爆物虽然危险，不过能引爆点燃的气体，却也可以变成一种燃料或能量。”
“另一边是有毒物质。医学上，有毒物质会造成生命的器官出现异常或改变微观性状等，但不少毒物又是药物原料。”
“所以我想，这个实验的价值有三方面。”
“它提供了一种全新的电猫装置，能让电猫更舒服，更亲近饲养者，并且保持稳定。”
“然后它还能通过电猫的电力，提取出两种化学原料，用于加工生产。”
陈骥摸了摸头：“老师，更多的我也说不上来，我的知识还是太
本章未完，请点击下一页继续阅读！