考虑接下来怎么办。
这算临时能想到的一个解决方案。
趁着重生的记忆锐化效果还在,苏杭计划如同过去一段时间复习高一课程那样,利用接下来的暑假时间,提前把高二和高三的课程也攻略一遍。
其实就相当于一种加深记忆的操作。
而且不能等。
苏杭能感觉到,随着时间的推移,记忆锐化的效果也在逐渐变淡,这是一种有没有重生都很正常的生理现象。
同样,无论有没有重生,短期内重复记忆一些东西,印象都会更加深刻。
苏杭期待的就是这种效果。
利用重生后锐化的记忆这一强大基础,加上接下来及时的重复的记忆强化,别说撑到高三,或许一辈子都不会忘记。
学生希望提前预习功课,这种要求,哪个老师会不喜欢?
更何况还是苏杭。
孟文康闻言,顿时就把午饭的事情撂一边:“课本啊,有,有有,买什么买,这就找给你,不要钱。”
说着先在自己办公室扒拉起来。
钟卫成见状,也跟着帮忙寻找。
苏杭上前搭手,稍微犹豫,还是补充道:“老师,最好再有全套的习题册。”
“没问题,肯定给你弄一套。”孟文康把自己办公桌下柜子里的书籍文件一股脑搬出来,还追问:“教案你要不要?”
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