不知道寄给谁，因为眼下没有“笔友”的说法。
唐植桐琢摸着，这事是不是可以给郝仁提提？邮政除了靠上面拨款外，最大的收入来源就是邮资，只要把笔友发展起来，邮政的资金就会更充盈，估计灾年里面能更好过一点吧？
老师在上面讲课，唐植桐把信打开瞅了一眼。
信是丁建辉给回的，满口答应了唐植桐拉他验证发明的事情，并一再保证肯定完成任务，同时还倒了一番苦水。
倒不是说线路检修的活难干，而是这工作不被人理解。
有人给他介绍了两个对象，一听是干这个的，人家姑娘就给回绝了。
按照媒人的说法，人家姑娘是嫌这工作危险性高，不想以后面对个缺胳膊少腿的男人，或者当寡妇。
唐植桐看后笑笑，如果媒人句句属实的话，那人家姑娘也还算坦诚，起码没想着到时候离婚。
放下信，唐植桐开始琢磨脚扣的事情，图纸已经都画完了，但该找哪家单位去加工呢？
自己做了半年的投递员，攒下的那点脸面几乎没有为自己办事的，大多用在了实现发明上。
唐植桐挠挠头，自己一天到晚忙的跟陀螺一般，都是全心全意为人民服务啊！
课间的时候，唐植桐去找了周正一趟，主要是想托周老师帮忙参详一下唐蓉的高考志愿问题，专业事情还是得找专业的人才靠谱。
“你妹妹模考的成绩和名次分别是多少？”唐植桐有事相求，周正没含糊，拧开笔帽，打开笔记本就准备记录。
唐植桐将唐蓉信中说的成绩和排名都说给周老师听，还不忘暗示道：“周老师，我想让她来四九城读大学，学校差一点没关系，最重要的是稳妥。”
能选个合适的学校，唐植桐就知足了，至于专业嘛，个人意向在这几年内都没有太大的选择余地，变数很大。
“行，我联系一下朋友，打听一下往年的情况，尽快给你列几个选择。”周正记下来后，郑重的跟唐植桐承诺道。
“好嘞，谢谢周老师。”
自打有高考起，志愿填报就慢慢成了一门学问，有的人利用信息差靠这个赚的盆满钵满，有的人明明考的分数很高，最终却只能滑档或复读。
这个信息差关系着唐蓉一辈子的幸福，唐植桐自然不会只口头表达感谢，但也没打算现在就给东西。
周正老师是耿直的读书人性格，若是现在就明晃晃的掏出钱、粮票亦或其他东西，都会让他感觉是
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